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    先化简，再求值：（
    1
    x-3
    +1    ）÷
    x2-4
    x-3
    ，其中x=
    		3
    -2．
    考点：分式的化简求值
    专题：计算题
    分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=
    x-2
    x-3
    •
    x-3
    (x+2)(x-2)
    =
    1
    x+2
    ，
    当x=
    		3
    -2时，原式=
    1
    		3
    -2+2
    =
    		3
    3
    ．
    点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    A、
    x
    20
    +
    x-5
    30
    =1
    B、
    x-5
    20
    +
    5
    30
    =1
    C、
    x
    20
    +
    x+5
    30
    =1
    D、
    5
    20
    +
    x-5
    30
    =1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    x2-2x
    x2-1
    ÷(x-1-
    2x-1
    x+1
    )    ，其中x=2012°-2-1．

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    设x1，x2是方程x2-x-1=0=0的两根，则x1+x2=（　　）
    A、-3B、-1C、1D、3

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    工人甲一分钟可生产螺丝3个或螺丝帽9个，工人乙一分钟可生产螺丝2个或螺丝帽6个．现在两人各花了20分钟，共生产螺丝和螺丝帽134个．生产的螺丝比螺丝帽多
     
    个．

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    收入倍增计划是2012年11月中国共产党第十八次全国代表大会报告中提出的．“2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”，假设2010年某地城乡居民人均收入为4万元，到2020年该地城乡居民人均收入达到8万元．设每五年的平均增长率为a%，则可列方程为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用科学记数法表示-9600000正确的是（　　）
    A、-9.6×106
    B、-0.96×107
    C、-96×105
    D、9.6×106

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    如果|a-1|+（b+2）2=0，则（a+b）2014值是
     
    ．

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