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    解方程组：


    解：由①得：，或…………（2分）

    由②得：，或……………………（2分）

    可得方程组：

          …………（4分）

    分别解得：      …………（2分） 

    ∴原方程组的解是      


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知a2+2a=1，则代数式1﹣2a2﹣4a的值为(     )

    A．0       B．1       C．﹣1   D．﹣2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


              

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用科学记数法表示：3402000＝        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图二，在正方形ABCD中，如果AC＝3，

    ＝，＝，那么|－|＝        ．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图八，在△ABC中，已知AB＝AC＝

    6，BC＝4，以点B为圆心所作的⊙B与线段AB、BC

    都有交点，设⊙B的半径为x．

    （1）若⊙B与AB的交点为D，直线CD

    与⊙B相切，求x的值；

    （

    2）如图九，以AC为直径作⊙P，那么⊙B与⊙P

    存在哪些位置关系？并求出相应x的取值范围；

    （3）若以AC为直径的⊙P与⊙B 的交点E在线

    段BC上（点E不与C点重合），求两圆公共弦EF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若二次函数的图象如图所示，且关于的方程有两个不相等的实根，则常数的取值范围是( )．

    A． 　

    B．

    C．或

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一队学生从学校出发去劳动基地军训，行进的路程与时间的图象如图所示，队伍走了0.9小时后，队伍中的通讯员按原路加快速度返回学校拿材料，通讯员经过0.5小时后回到学校，然后随即按原来加快的速度追赶队伍，恰好在劳动基地追上学生队伍.设学生队伍与学校的距离为,通讯员与学校的距离为，试根据图象解决下列问题：

    (1)填空：学生队伍的行进速度千米/小时；

    (2)当时，求与 的函数关系式；

    (3)已知学生队伍与通讯员的距离不超过3千米时，

    能用无线对讲机保持联系，试求在上述过程中

    通讯员离开队伍后他们能用无线对讲机保持联

    系时的取值范围.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一条船停留在海面上，从船上看灯塔位于北偏东30°，那么从灯塔看船位于灯塔的(    )

     A、南偏西60°    B、西偏南50°     C、南偏西30°     D、北偏东30°

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