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    （1）化简：2（2a2+9b）+（-3a2-4b） 
    （2）合并同类项：3a2b+2ab2-5-3a2b-5ab2+2．
    考点：整式的加减,合并同类项
    专题：计算题
    分析：（1）原式去括号合并即可得到结果；
    （2）原式合并同类项即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=4a2+18b-3a2-4b
    =a2+14b；

    （2）原式=-3ab2-3．
    点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    约分：
    8ab2
    6b3
    =（　　）
    A、
    4a
    3b2
    B、
    4a2
    3b2
    C、
    4a
    3b
    D、
    4a2
    3b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某地气象资料表明：某地雷雨持续的时间t（h）可以用下面的公式来估计：t2=
    d2
    900
    ，其中d（km）是雷雨区域的直径．
    （1）雷雨区域的直径为8km，那么这场雷雨大约能持续多长时间？
    （2）如果一场雷雨持续了2h，那么这场雷雨区域的直径大约是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某化肥厂计划在规定时间内生产化肥120吨，由于采用了新技术，每天多生产化肥3吨，实际生产180吨与计划生产120吨所用的时间相同，求计划每天生产多少吨？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AD为角平分线，且DB=DC，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F．
    求证：∠B=∠C．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：
    （1）作出与△ABC关于x轴对称的图形△A1B1C1；
    （2）若图中一个小正方形边长为一个单位长度，请写出各点的坐标：A1
     
    ；B1
     
    ；C1
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点B是线段AC延长线上一点，已知AC=8，OC=3．
    （1）求线段AO的长；
    （2）如果点O是线段AB的中点，求线段AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-3）2×23-（-4）÷2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    图①是根据我市某中学在“汶川抗震救灾”自愿捐款情况制成的条形图，图②是该中学学生人数比例图，该校共有学生1450人．
    （1）九年级学生共捐款多少元？
    （2）该校学生平均每人捐款多少元？

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