精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.已知如图:D是⊙O劣弧AC的中点,连结AD并延长AD到B,使DB=AD,连结BC并延长交⊙O于E,连结AE,BF⊥AE于F.
(1)求证:AE是⊙O的直径.      
(2)若⊙O的半径为4,AD=2,求BF的长.

分析 (1)连接DE,根据D是⊙O劣弧AC的中点可知$\widehat{AD}$=$\widehat{CD}$,故∠AED=∠BED,由DB=AD可得出DE⊥AB,故可得出结论;
(2)由(1)知AE是⊙O的直径,根据勾股定理求出DE的长,再由三角形的面积公式可得出结论.

解答 (1)证明:连接DE,
∵D是⊙O劣弧AC的中点,
∴$\widehat{AD}$=$\widehat{CD}$,
∴∠AED=∠BED,
∵DB=AD,
∴DE⊥AB,
∴AE是⊙O的直径.

(2)∵由(1)知AE是⊙O的直径,
∴∠ADE=90°.
∵⊙O的半径为4,AD=2,
∴AE=8,
∴DE=$\sqrt{{8}^{2}-{2}^{2}}$=2$\sqrt{15}$.
∵DB=AD,
∴AB=2AD=4.
∵BF⊥AE于F,
∴BF=$\frac{AB•DE}{AE}$=$\frac{4×2\sqrt{15}}{8}$=$\sqrt{15}$.

点评 此题考查了圆周角定理以及等腰三角形的性质,注意准确作出辅助线是解此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知a=$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$,b=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$,求下列各式的值:
(1)a2-b2
(2)$\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$;
(3)a2-ab+b2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,在?ABCD中,对角线BD=8cm.AC=4cm.点E从点B出发沿BD方向以1cm/s的速度向点D运动,同时点F从点D出发沿着DB方向以同样的速度向点B运动,设点E,F运动的时间为t(s),其中0<t<8.
(1)求证:CE=AF;
(2)填空:
①以点A,C,E,F为顶点的四边形一定是平行四边形;
②当t的值为2或6时,以点A,C,E,F为顶点的四边形为矩形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=10,求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.解方程:x-3+$\frac{6-{x}^{2}}{x+3}$=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.若2a与1-a互为相反数,则a=-1.如果|2a+3|=1,那么a=-1或-2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.有一台单功能计算器,对任意两个整数只能完成求差后再取绝对值的运算,其运算过程是:输入第一个整数x1,只显示不运算,接着再输入整数x2后则显示|x1-x2|的结果.比如依次输入1,2,则输出的结果是|1-2|=1;此后每输入一个整数都是与前次显示的结果进行求差后再取绝对值的运算.
(1)若小明依次输入1,2,3,4,则最后输出的结果是2;若将1,2,3,4这4个整数任意的一个一个的输入,全部输入完毕后显示的结果的最大值是4,最小值是0;
(2)若随意地一个一个的输入三个互不相等的正整数2,a,b,全部输入完毕后显示的最后结果设为k,k的最大值为10,求k的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图所示,二次函数y=ax2与一次函数y=ax-a的图象大致是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.已知xm=9,xn=4,xk=4,求xm+2k-3n的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案