精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.已知在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=10,求△ABC的面积.

分析 作AD⊥BC于点D,根据三线合一定理求得BD的长,然后在直角△ABD中,利用勾股定理求得AD的长,进而求得△ABC的面积.

解答 解:作AD⊥BC于点D.
∵AB=AC,
∴∠B=∠C=$\frac{180°-∠A}{2}$=30°,BD=$\frac{1}{2}$BC=5,
∴在直角△ABD中,AB=2AD,设AD=x,则AB=2x,
∵AB2=BD2+AD2
∴25=(2x)2-x2
解得:x=$\frac{5\sqrt{3}}{3}$,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$BC•AD=$\frac{1}{2}$×10×$\frac{5\sqrt{3}}{3}$=$\frac{25\sqrt{3}}{3}$.

点评 本题考查了等腰三角形的性质以及勾股定理,等腰三角形的计算常用的方法是作出高线转化为直角三角形的问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.小明和小同在争吵下面一个问题:将一个乒乓球的半径增加1cm,其周长增加a(cm);将地球半径增加1cm,周长增加b(cm),小明说a比b大,小同说a比b小,哪一个说的正确呢?你的观点呢?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.先化简(x+$\frac{1}{x}$-2)$÷\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}+x}$.然后从0,1,2中任取一个合适的数作为x的值代入求值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知直线经过点P(0,6),且平行于直线y=-2x
(1)求该一次函数的解析式;
(2)若这条直线经过点P(m,2),求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.已知⊙O的弦AB长为2,C是⊙O上一点,若∠ACB=45°,则△ABC的面积的最大值为$\sqrt{2}$+1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.计算:
(1)$\sqrt{24}$-$\sqrt{\frac{2}{3}}$+$\sqrt{2\frac{1}{6}}$+$\sqrt{12}$;
(2)$\frac{3}{2}$$\sqrt{12}$•(-15)•(-$\frac{1}{9}$$\sqrt{48}$)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知如图:D是⊙O劣弧AC的中点,连结AD并延长AD到B,使DB=AD,连结BC并延长交⊙O于E,连结AE,BF⊥AE于F.
(1)求证:AE是⊙O的直径.      
(2)若⊙O的半径为4,AD=2,求BF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2-3ax-4a的图象经过点C(0,2),交x轴于点A、B(A点在B点左侧),顶点为D.
(1)求抛物线的解析式及点A、B的坐标;
(2)将△ABC沿直线BC对折,点A的对称点为A′,试求A′的坐标;
(3)抛物线的对称轴上是否存在点P,使∠BPC=∠BAC?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.用乘法公式计算:123452-12346×12344.

查看答案和解析>>

同步练习册答案