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【题目】为了提高学生书写汉字的能力.增强保护汉字的意识,我区举办了汉字听写大赛,经选拔后有50名学生参加决赛,这50名学生同时听写50个汉字,若每正确听写出一个汉字得1分,根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图表:

组别

成绩x

频数(人数

1

25≤x<30

4

2

30≤x<35

6

3

35≤x<40

14

4

40≤x<45

a

5

45≤x<50

10

请结合图表完成下列各题:

(1)求表中a的值;

(2)请把频数分布直方图补充完整;

(3)若测试成绩不低于40分为优秀,则本次测试的优秀率是多少?

【答案】(1)16;(2)见解析;(3)52%.

【解析】试题分析:(1)用总数50减去其他各组的频数即可求得a的值;

(2)由(1)的结果即可把频数分布直方图补充完整;

(3)由百分比的意义即可求解.

试题解析:(1)a=50﹣4﹣6﹣14﹣10=16;

(2)如图所示:

(3)本次测试的优秀率是:(16+10)÷50×100%=52%.

练习册系列答案
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【题目】在下列四个选项中,能判定四边形ABCD是平行四边形的是(  )

A.AB=CD,AD∥BC
B.AB∥DC,∠A=∠B
C.AB∥DC,AD=BC
D.AB∥DC,AB=DC

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【题目】(2013年广东梅州3分)若一个多边形的内角和小于其外角和,则这个多边形的边数是【 】

A.3 B.4 C.5 D.6

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【题目】如图,已知△ABC中,AB=AC,D为△ABC所在平面内的一点,过D作DE∥AB,DF∥AC分别交直线AC、直线AB于点E、F.

(1)如图1,当点D在线段BC上时,通过观察分析线段DE、DF、AB之间的数量关系,并说明理由;
(2)如图2,当点D在直线BC上,其它条件不变时,试猜想线段DE、DF、AB之间的数量关系(请直接写出等式,不需证明);
(3)如图3,当点D是△ABC内一点,过D作DE∥AB,DF∥AC分别交直线AC、直线AB和直线BC于E、F和G.试猜想线段DE、DF、DG与AB之间的数量关系(请直接写出等式,不需证明).

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【题目】今年35日,某中学组织六、七年级200位学生参与了走出校门,服务社会的活动,该校某数学学习小组的同学对那天参与打扫街道、敬老院服务和社区文艺演出的三组人数进行分别统计,部分数据如图所示:

(1)参与社区文艺演出的学生人数是________人,参与敬老院服务的学生人数是________人;

(2)该数学学习小组的同学还发现,六、七年级参与打扫街道的学生人数分别比参与敬老院服务的学生人数多了40%60%,求参与敬老院服务的六、七年级学生分别有________ .

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【题目】为了解市民获取新闻的最主要途径,某市记者在全市范围抽取了n名市民进行调查.问卷中的途径有:A电脑上网;B手机上网;C电视;D报纸;E其他.每位市民按要求选择一种最主要途径.将调查结果绘制成如图条形统计图.根据统计图提供的信息解答下列问题:

(1)求n的值.

(2)请补全条形统计图.

(3)根据统计结果,估计该市80万人中,将B途径作为获取新闻最主要途径的人数.

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【题目】已知等式3m2n+5,则下列等式中不成立的是(  )

A. 3m52nB. 3m+12n+6C. 3m+22n+2D. 3m102n5

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【题目】如图,由4个全等的正方形组成的L形图案,请按下列要求画图:

(1)在图案①中添加1个正方形,使它成轴对称图形(不能是中心对称图形);
(2)在图案②中添画1个正方形,使它成中心对称图形(不能是轴对称图形);
(3)在图案中改变1个正方形的位置,画成图案③,使它既成中心对称图形,又成轴对称图形.

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【题目】若一个两位数的十位数字是a,个位数字是b,这个两位数恰好等于它的各位数字之和的4倍,则这样的两位数称为“巧数”.是巧数的两位数共有( )个.
A.l个
B.2个
C.3个
D.4个

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