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【题目】如图,在锐角三角形ABC中,AB10SABC30,∠ABC的平分线BDAC于点D,点MN分别是BDBC上的动点,则CM+MN的最小值是_____

【答案】6

【解析】

过点CCEAB于点E,交BD于点M′,过点M′作MN′⊥BCN′,则CE即为CM+MN的最小值,再根据三角形的面积公式求出CE的长,即为CM+MN的最小值.

解:过点CCEAB于点E,交BD于点M′,过点MMN′⊥BCN′,

BD平分∠ABCMEAB于点EMN′⊥BCN

MN′=ME

CECM+ME

∴当点MM′重合,点NN′重合时,CM+MN的最小值.

∵三角形ABC的面积为30AB10

×10×CE30

CE6

CM+MN的最小值为6

故答案为:6

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】将两块大小相同的含30°角的直角三角板(∠BAC∠B1A1C30°)按图的方式放置,固定三角板A1B1C,然后将三角板ABC绕直角顶点C顺时针方向旋转(旋转角小于90°)至图所示的位置,ABA1C交于点EACA1B1交于点FABA1B1交于点O

1)求证:△BCE≌△B1CF.

2)当旋转角等于30°时,ABA1B1垂直吗?请说明理由.

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【题目】情境观察

将矩形纸片沿对角线剪开,得到,如图所示.将的顶点与点重合,并绕点按逆时针方向旋转,使点在同一条直线上,如图所示.

观察图可知:与相等的线段是________,________°.

问题探究

如图中,于点,以为直角顶点,分别以为直角边,向外作等腰和等腰,过点作射线的垂线,垂足分别为.试探究之间的数量关系,并证明你的结论.

拓展延伸

如图中,于点,分别以为一边向外作矩形和矩形,射线于点.若,试探究之间的数量关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(题文)如图,在平面直角坐标系中,抛物线经过点,顶点为点,点为抛物线上的一个动点,是过点且垂直于轴的直线,过,垂足为,连接

求抛物线的解析式,并写出其顶点的坐标;

点运动到点处时,计算:________________,由此发现,________(填”、“”);

点在抛物线上运动时,猜想有什么数量关系,并证明你的猜想;

如图,设点,问是否存在点,使得以为顶点的三角形与相似?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某装备企业采用订单式生产销售某种产品,保证其销售量与产量相等,图中的线段,线段分别表示该产品每万台生产成本(单位:万元)、销售价(单位:万元)与产量(单位:台)之间的函数关系,考虑企业的经济效益,当此种产品市场预定生产为万台时,将停止订单生产销售,求当该产品产量为多少万台时,可实现万元利润?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】问题探究:已知平行四边形的面积为所在直线上一点.

如图:当点重合时,________;

如图,当点均不重合时,________;

如图,当点(或)的延长线时,________.

拓展推广:如图,平行四边形的面积为分别为延长线上两点,连接,求出图中阴影部分的面积,并说明理由.

实践应用:如图是一平行四边形绿地分别平行于,它们相交于点,现进行绿地改造,在绿地内部作一个三角形区域(连接,图中阴影部分)种植不同的花草,求出三角形区域的面积.

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【题目】小红与小刚姐弟俩做掷硬币游戏,他们两人同时各掷一枚壹元硬币.

若游戏规则为:当两枚硬币落地后正面朝上时,小红赢,否则小刚赢.请用画树状图或列表的方法,求小刚赢的概率;

小红认为上面的游戏规则不公平,于是把规则改为:当两枚硬币正面都朝上时,小红得分,否则小刚得分.那么,修改后的游戏规则公平吗?请说明理由;若不公平,请你帮他们再修改游戏规则,使游戏规则公平(不必说明理由).

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【题目】如图,ABCDBE平分∠ABCCE平分∠BCD,若EAD上.

求证:(1BECE

2BCAB+CD

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【题目】一个口袋有个黑球和若干个白球,在不允许将球倒出来的前提下,小明为估计其中的白球数,采用了如下的方法:从口袋中随机摸出一球,记下颜色,然后把它放回口袋中,摇匀后再随机摸出一球,记下颜色,再放回口袋中,,不断重复上述过程,小明共摸了次,其中次摸到黑球.根据上述数据,小明正估计口袋中的白球的个数是________

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