【题目】问题探究:已知平行四边形的面积为,是所在直线上一点.
如图:当点与重合时,________;
如图,当点与与均不重合时,________;
如图,当点在(或)的延长线时,________.
拓展推广:如图,平行四边形的面积为,、分别为、延长线上两点,连接、、、,求出图中阴影部分的面积,并说明理由.
实践应用:如图是一平行四边形绿地,、分别平行于、,它们相交于点,,,,,现进行绿地改造,在绿地内部作一个三角形区域(连接、、,图中阴影部分)种植不同的花草,求出三角形区域的面积.
【答案】(1);(2);(3);拓展推广:阴影部分的面积;实践应用:三角形区域的面积.
【解析】
(1)平行四边形的面积等于底乘以高,设平行四边形ABCD的高为h, △DCM边CD的高也为h,由题S平行四边形ABCD=CD×h,S△DCM=CD×h=S平行四边形ABCD=50;
(2)由(1)同理可得S△DCM =50;
(3)由(1)同理可得S△DCM =50;
拓展推广:由(1)的结论可得S△ADF=a, S△ABE=a,由此即可得阴影部分的面积;
应用,由推广的结论,有,,,由此即可求出三角形区域的面积.
设平行四边形ABCD的边CD上的高为h,则△DCM边CD的高也为h,
∵S平行四边形ABCD=CD×h,则平行四边形的面积,
;
与同理可得;
与同理可得;
拓展推广:
根据的结论,,
,
∴阴影部分的面积;
实践应用:
根据前面信息,,
,
,
∴三角形区域的面积.
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【题目】(11·湖州)如图,已知抛物线经过点(0,-3),请你确定一个
b的值,使该抛物线与x轴的一个交点在(1,0)和(3,0)之间。你确定的b的值是 ▲ 。
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).
(1)在图中的点上标出相应字母A、B、C,并求出△ABC的面积;
(2)在图中作出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1;
(3)写出点A1,B1,C1的坐标.
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【题目】对于一元二次方程(,,,为常数),下列说法:
①方程的解为;
②若,则方程必有一根为;
③若,则一元二次方程必有一根为;
④若,则方程有两个不等实数根;
⑤若,则方程有两个相等的实数根,
正确的结论是________.
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【题目】如图,在锐角三角形ABC中,AB=10,S△ABC=30,∠ABC的平分线BD交AC于点D,点M、N分别是BD和BC上的动点,则CM+MN的最小值是_____.
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【题目】九年级某班同学在庆祝2015年元旦晚会上进行抽奖活动.在一个不透明的口
袋中有三个完全相同的小球,把它们分别标号1、2、3.随机摸出一个小球记下标号后放回摇匀,再从中随
机摸出一个小球记下标号.
(1)请用列表或画树形图的方法(只选其中一种),表示两次摸出小球上的标号的所有结果;
(2)规定当两次摸出的小球标号相同时中奖,求中奖的概率.
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【题目】如图在平面直角坐标系中,△ABC各顶点的坐标分别为:A(4,0),B(﹣1,4),C(﹣3,1)
(1)在图中作△A′B′C′使△A′B′C′和△ABC关于x轴对称;
(2)写出点A′B′C′的坐标;
(3)求△ABC的面积.
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【题目】在不透明的口袋中,有四只形状、大小、质地完全相同的小球,四只小球上分别标有数字,,,、小明先从盒子里随机取出一只小球(不放回),记下数字作为平面直角坐标系内点的横坐标;再由小华随机取出一只小球,记下数字作为平面直角坐标系内点的纵坐标.
用列表法或画树状图,表示所有这些点的坐标;
小刚为小明、小华两人设计了一个游戏:当上述中的点在正比例函数图象上方时小明获胜,否则小华获胜、你认为这个游戏公平吗?请说明理由.
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