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    使分式
    1
    x-2
    有意义的x的取值范围是（　　）
    A．x≤2B．x≤-2C．x≠-2D．x≠2
    ∵x-2≠0，
    ∴x≠2．
    故选D．
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    计算：　             

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    用四个完全一样的边长分别为a、b、c的直角三角板拼成图所示的图形，则下列结论中正确的是（　　）
    A．c2=（a+b）2B．c2=a2+2ab+b2
    C．c2=a2-2ab+b2D．c2=a2+b2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各式：
    1
    5
    (1-x)    ；
    4x
    π-3
    ；
    x2-y2
    2
    ；
    1
    x
    +x；
    5x2
    x
    ；2x中分式有（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    若分式
    2|a|-1
    2a+1
    的值为0，则a的值为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    当整数m=______时，分式
    4
    m-1
    的值是整数．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在
    a-b
    2
    、
    x-3
    x
    、
    1+a
    π
    、
    a-b
    a+b
    中，是分式的有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    使分式
    x
    x+2
    有意义的x的取值范围是（　　）
    A．x＞-2B．x＜2C．x≠2D．x≠-2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如果x=-1，那么分式
    x-2
    x2-4
    的值为______．

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