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    使分式
    x
    x+2
    有意义的x的取值范围是（　　）
    A．x＞-2B．x＜2C．x≠2D．x≠-2
    ∵分式
    x
    x+2
    有意义，
    ∴x+2≠0，即x≠-2．
    故选C．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先化简，再求值：，其中x是方程的根。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算
    （1）2x2（3x-y）；
    （2）（3a+1）（a-2）；
    （3）（3x-y）2；
    （4）102×98（用简便方法计算）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    无论x取何值，下列分式总有意义的是（　　）
    A．
    x+4
    x2
    		B．
    x2
    (x+3)2
    		C．
    2x
    x-5
    		D．
    -3x
    x2+4

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在
    1
    x
    、
    3xy
    π
    、
    3
    x+y
    、
    a-b
    2
    、
    a+b
    a-b
    中，分式的个数有（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若分式
    3
    x-1
    有意义，则x应满足的条件是（　　）
    A．x=1B．x≠1C．x＞1D．x＜1

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    使分式
    2-x
    x+2
    无意义的x的值是（　　）
    A．x=2B．x=-2C．x≠2D．x≠-2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在代数式
    3
    a
    中，a不能为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    使分式
    1
    x-2
    有意义的x的取值范围是（　　）
    A．x≤2B．x≤-2C．x≠-2D．x≠2

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