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    已知x＞0，y＞0，x2-4y2=0，求分式
    2x-y
    x+2y
    的值．
    考点：分式的值
    专题：
    分析：首先利用平方差公式得出x与y的关系，进而化简求出即可．
    解答：解：∵x＞0，y＞0，x2-4y2=0，
    ∴（x-2y）（x+2y）=0，
    且x+2y≠0，
    故x-2y=0，即x=2y，
    则
    2x-y
    x+2y
    =
    4y-y
    2y+2y
    =
    3
    4
    ．
    点评：此题主要考查了分式的值，正确得出x，y之间的关系是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，某商场为吸引顾客，开展有奖促销活动，设计了如图两个转盘，转盘1被分成3个面积相等的扇形，分别标有字母A、B、C；转盘2被分成2个半圆，分别标有字母C、D，规定：游戏者分别转动如图的两个可以自由转动的转盘各一次，当两个转盘的指针所指字母都相同时，他就可以获得一张100元购物券的机会．
    （1）利用画树形图或列表的方法（只选其中一种）表示出游戏可能出现的所有结果；
    （2）若小强参加一次游戏，则他能获得这种购物券机会的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=x2-2x+1，当y=4时，x的值等于（　　）
    A、3和-1B、-3和1
    C、3和1D、-3和-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x=-1是关于x的方程2（x-b）+a=0的解，则a-2b+1的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学校开设了数学、英语、写作三个兴趣班．
    （1）如果小英随机选择了一个，她选中了数学兴趣班的概率是多少？
    （2）如果小明和小亮每人随机选择参加其中一个兴趣班，那么他们选到同一兴趣班的概率是多少？（请用树状图或列表法说明）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A、B在数轴上的位置如图所示，则线段OA与线段OB的大小关系为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式：
    例：ax-3＞x+1
    解：移项，合并得（a-1）x＞4
    ∴当a＞1时，x＞
    4
    a-1

    当a=1时，无解
    当a＜1时，x＜
    4
    a-1

    试用上述方法解不等式：2ax+8＜2+x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知∠α=33°16′48″，则∠α的余角是
     
    度；∠β=24.18°，则∠β的补角是
     
    °
     
    ′
     
    ″．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不透明的布袋中装有红、白、黄和黑4个除颜色外其他都相同的小球，从中任意摸出一个是白色的概率是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    1
    4
    D、
    1
    6

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