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    先化简，再求值：
    a2-4
    a2+4a+4
    ÷（
    a2-5a+2
    a+2
    +1），其中a=4+
    		3
    ．
    考点：分式的化简求值
    专题：计算题
    分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，将a的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=
    (a+2)(a-2)
    (a+2)2
    ÷
    a2-4a+4
    a+2
    =
    a-2
    a+2
    •
    a+2
    (a-2)2
    =
    1
    a-2
    ，
    当a=4+
    		3
    时，原式=
    1
    2+
    		3
    =2-
    		3
    ．
    点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x＜y，那么化简y-x-
    		(x-y)2
    为（　　）
    A、0B、2y
    C、-2xD、2y-2x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-3）0-
    		12
    +|1-
    		3
    |-（-1）-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，线段AC是矩形ABCD的对角线，
    （1）请你作出线段AC的垂直平分线，交AC于点O，交AB于点E，交DC于点F（保留作图痕迹，不写作法）
    （2）求证：AE=AF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：（2
    		48
    -3
    		27
    ）÷
    		6
    ；
    （2）解方程：x2+4x-1=0；
    （3）如图，线段AB经过圆心O，交⊙O于点A、C，点D在⊙O上，连接AD、BD，∠A=∠B=30°，BD是⊙O的切线吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：y=2x+3，（1≤x≤3），求y的范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面网格图中，每个小正方形的边长均为1，每个小格的顶点叫做格点．

    （1）请在图1中，画一个格点三角形，使它的三边长都是有理数；
    （2）请在图2中，画一个有一边长为
    		5
    的格点直角三角形；
    （3）图3中的△ABC的面积为
     
    ，画出它绕点A逆时针旋转90°后的图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知：AB=AD，∠BAC=∠DAC，若过A点作AE⊥BC于E，AF⊥CD于F，求证：AE=AF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		(-3)2
    -
    		1
    9
    16
    -（
    364
    -
    		36
    ）．

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