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    x＜y，那么化简y-x-
    		(x-y)2
    为（　　）
    A、0B、2y
    C、-2xD、2y-2x
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：首先判断得出x-y的符号，进而化简求出即可．
    解答：解：∵x＜y，
    ∴x-y＜0，
    ∴y-x-
    		(x-y)2
    =y-x+（x-y）=0．
    故选：A．
    点评：此题主要考查了二次根式的化简，正确掌握二次根式的性质是解题关键．
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    计算：(2
    		5
    )2    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    单项式
    3
    4
    a5b2m与单项式-
    2
    3
    ambn的和是一个单项式，那么m+n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法：
    （1）
    		4
    是二次根式；
    （2）
    		a2+b2
    是一个非负数；
    （3）当a≥0时，
    		a-1
    有意义；
    （4）
    		x2+1
    的最小值为0．
    其中正确的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将点B（5，-1）向上平移2个单位得到点A（a+2，3-b），则（　　）
    A、a=2，b=3
    B、a=3，b=2
    C、a=-3，b=-2
    D、a=-2，b=-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三角形的两边分别2和6，第三边是方程x2-10x+21=0的解，则三角形周长为（　　）
    A、11B、15
    C、11或15D、不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直角三角形的两边长分别为3cm和5cm，则第三边长为（　　）cm．
    A、4
    B、
    		34
    C、
    		34
    或4
    D、
    		8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，直线y=2x+4与x轴、y轴分别交于A、B两点，以AB为边在第二象限作正方形ABCD，点D在双曲线y=
    k
    x
    上，将正方形ABCD沿x轴正方向平移a个单位长度后，点C恰好落在此双曲线上，则a的值是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    a2-4
    a2+4a+4
    ÷（
    a2-5a+2
    a+2
    +1），其中a=4+
    		3
    ．

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