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14.先阅读短文,然后回答短文后面所给出的问题:
对于三个数a、b、c中,我们给出符号来表示其中最大(小)的数,规定min{a,b,c}表示这三个数中最小的数,max{a,b,c}表示这三个数中最大的数.(注:取英文单词minimum(最少的),maximum(最多的)前三个字母)
例如:min{-1,2,3},max{-1,2,3}=3;min{-1,2,a}=$\left\{\begin{array}{l}{a(a≤-1)}\\{-1}\end{array}\right.$
(2)若max{2,x+1,2x}=2x,求x的取值范围;
(3)若min{4,x+4,4-x}=mix{2,x+1,2x},求x的值.

分析 (1)根据新定义得出关于x的不等式组,解不等式组可得x的范围;
(2)分x≤0、0<x≤1、x>1分别列出关于x的方程,解方程可得.

解答 解:(1)根据题意,得:$\left\{\begin{array}{l}{2x≥2}\\{2x≥x+1}\end{array}\right.$,
解得:x≥1;

(2)①当x≤0时,2x=2,解得:x=1(舍);
②当0<x≤1时,4-x=2,解得:x=2(舍);
③当x>1时,4-x=2x,解得:x=4;
综上,x的值为4.

点评 本题主要考查新定义下解不等式组和一元一次方程的能力,根据新定义列出不等式组和一元一次方程是根本,由已知等式找到x的两个分界点以准确分类讨论是解题的关键.

练习册系列答案
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4.如图,已知长方体ABCD-EFGH,那么下列直线中与直线BC异面的是(  )
A.EFB.ADC.CGD.EH

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5.从一张斜边为30cm的等腰直角三角形纸板中剪一个尽可能大的正方形,某同学给出了两种不同的剪法(如图),但他不知道这两种剪法中哪个正方形的面积更大,请试着剪一剪,并比较大小,你能仅仅通过计算帮他解决这个问题吗?

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2.在数轴上,点A表示数a,点B表示数b,已知a、b满足(3a+b)2+|b-6|=0,
(1)求a、b的值;
(2)若在数轴上存在一点C,使得C到A的距离是C到B的距离的2倍,求点C表示的数;
(3)若小蚂蚁甲从点A处以1个单位长度/秒的速度向左运动,同时小蚂蚁乙从点B处以2个单位长度/秒的速度也向左运动,丙同学观察两只小蚂蚁运动,在它们刚开始运动时在原点O处放置一颗饭粒,乙在碰到饭粒后立即背着饭粒以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t秒.求甲、乙两只小蚂蚁到原点的距离相等时所对应的时间t.

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9.在给定坐标系内,画出函数y=(x-1)2的图象,并指出y随x增大而减小的x的取值范围.

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19.用简便方法计算:
(1)982; 
(2)99×101.

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6.如图,直线AB∥CD,AG⊥EF,垂足为G,则图中与∠GAH互余的角是∠FHB,∠AEH,∠EGC,∠DGH.

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3.老师想知道某校学生每天上学路上要花多少时间,于是随机选取30名同学每天来校的大致时间(单位:分钟)进行统计,统计表如下:
时间510152025303545
人数336122211
(1)写出这组数据的中位数和众数;
(2)求这30名同学每天上学的平均时间.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.计算
(1)$|{-1}|+{({-2})^3}+{({7-π})^0}-{({\frac{1}{3}})^{-1}}-{({-0.25})^{2014}}×{({-4})^{2014}}$
(2)(2x-1)2(2x+1)2

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