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    计算下列各式：（1）-12+（-17）-13-（-12）；
    （2）（-1）2009-3×（-数学公式）÷（-数学公式）；
    （3）-数学公式×[-33×（-数学公式）2-6数学公式]．

    解：（1）原式=-12-17-13+12，
    =-42+12，
    =-30；
    （2）原式=-1-（-2）×（-），
    =-1-，
    =-；
    （3）原式=-×[-12-6]
    =-×（-18）
    =14．
    分析：（1）根据有理数的加减运算法则计算即可；
    （2）根据有理数混合运算顺序和运算法则计算即可；
    （3）根据有理数混合运算顺序和运算法则计算即可，在计算时注意去括号法则的运用．
    点评：（1）本题考查了有理数的加减运算，对于有理数的减法运算要转为加法运算：减去一个数等于加上这个数的相反数；
    （2）、（3）两个题目考查了有理数的混合运算：①有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算；②进行有理数的混合运算时，注意各个运算律的运用，使运算过程得到简化．
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    计算下列各式的值：
    （1）(
    		10
    -2
    		15
    )•
    		5

    （2）(
    		3
    +
    		2
    )2007(
    		2
    -
    		3
    )2008    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式：
    （1）3
    		3
    +
    		2
    -（2
    		2
    +2
    		3
    ）；
    （2）化简：
    5
    2
    		4x
    -6
    x
    9
    +2x
    1
    x
    ，并将自己所喜欢的x值代入化简结果进行计算．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用计算器计算下列各式的值．
    （1）sin 20°
    （2）cos 20°
    （3）tan 48°
    （4）sin 15°32′
    （5）cos 49°18′
    （6）tan 75°3′．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式
    （1）-9+5×（-6）-（-4）2÷（-8）
    （2）（-
    1
    4
    -
    1
    2
    +
    2
    3
    ）×|-24|-
    5
    4
    ×（-2.5）×（-8）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式：
    （1）（a-b+c）（a-b-c）；
    （2）先化简，再求值：（2a+b）2-（3a-b）2+5a（a-b），其中a=
    1
    2
    ，b=
    1
    5
    ．

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