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阅读理解并填空:
(1)为了求代数式x2+2x+3的值,我们必须知道x的值.若x=1,则这个代数式的值为______;若x=2,则这个代数式的值为______,…,可见,这个代数式的值因x的取值不同而______(填“变化”或“不变”).尽管如此,我们还是有办法来考虑这个代数式的值的范围.
(2)数学课本第105页这样写“我们把多项式a2+2ab+b2及a2-2ab+b2叫做完全平方式”.在运用完全平方公式进行因式分解时,关键是判断这个多项式是不是一个完全平方式.同样地,把一个多项式进行部分因式分解可以来解决代数式值的最大(或最小)值问题.例如:x2+2x+3=(x2+2x+1)+2=(x+1)2+2,因为(x+1)2是非负数,所以,这个代数式x2+2x+3的最小值是______,这时相应的x的值是______.
(3)求代数式-x2+14x+10的最大(或最小)值,并写出相应的x的值.
(4)求代数式2x2-12x+1的最大(或最小)值,并写出相应的x的值.
(5)已知数学公式,且x的值在数1~4(包含1和4)之间变化,求这时y的变化范围.

解:(1)把x=1代入x2+2x+3中,得:12+2+3=6;
若x=2,则这个代数式的值为22+2×2+3=11;
可见,这个代数式的值因x的取值不同而变化;

(2)根据题意可得:
x2+2x+3=(x2+2x+1)+2=(x+1)2+2,
∵(x+1)2是非负数,
∴这个代数式x2+2x+3的最小值是2,相应的x的值是-1;

(3)∵-x2+14x+10=(x-7)2-59,
∴-x2+14x+10的最小值是-59,相应的x的值是7;

(4)根据题意得:
∴2x2-12x+1=(x-3)2-8
∴代数式2x2-12x+1的最小值是-8,相应的x的值是3;

(5)∵
∴y=(x-3)2-6,
∵x的值在数1~4(包含1和4)之间变化,
∴这时y的变化范围是:-6≤y≤-4.
故答案为:6,11,变化;故答案为:-2,1.
分析:(1)把x=1和x=2分别代入代数式x2+2x+3中,再进行计算即可得出答案,再比较数值的变化情况即可;
(2)根据非负数的性质即可得出答案;
(3)先把给出的式子化成完全平方的形式,再根据非负数的性质即可得出答案;
(4)根据完全平方公式把给出的式子进行整理,即可得出答案;
(5)先把代数式化成完全平方的形式,再根据非负数的性质以及x的取值范围即可得出答案.
点评:此题考查了因式分解的应用,用到的知识点是完全平方公式,非负数的性质,解题的关键是把给出的式子化成完全平方的性质进行解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读理解题
阅读下列解题过程,并按要求填空:
已知:
(2x-y)2
=1,
3(x-2y)3
=-1,求
3x+y
x-y
的值.
解:根据算术平方根的意义,由
(2x-y)2
=1,得(2x-y)2=1,2x-y=1第一步
根据立方根的意义,由
3(x-2y)3
=-1,得x-2y=-1…第二步
由①、②,得
2x-y=1
x-2y=1
,解得
x=1
y=1
…第三步
把x、y的值分别代入分式
3x+y
x-y
中,得
3x+y
x-y
=0     …第四步
以上解题过程中有两处错误,一处是第
 
步,忽略了
 
;一处是第
 
步,忽略了
 
;正确的结论是
 
(直接写出答案).

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读与理解
阅读并观察下列相应等式,探究其中的规律:
1
1×2
=1-
1
2
=
1
2

1
1×2
+
1
2×3
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
=
2
3

1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=
3
4
,????????
按规律填空:
(1)
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
=
4
5
4
5

(2)
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+…+
1
99×100
99
100
99
100

(3)如果n为正整数,请你计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+…+
1
n×(n+1)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

阅读理解题
阅读下列解题过程,并按要求填空:
已知:数学公式=1,数学公式=-1,求数学公式的值.
解:根据算术平方根的意义,由数学公式=1,得(2x-y)2=1,2x-y=1第一步
根据立方根的意义,由数学公式=-1,得x-2y=-1…第二步
由①、②,得数学公式,解得数学公式…第三步
把x、y的值分别代入分式数学公式中,得数学公式=0   …第四步
以上解题过程中有两处错误,一处是第________步,忽略了________;一处是第________步,忽略了________;正确的结论是________(直接写出答案).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读理解题
阅读下列解题过程,并按要求填空:
已知:
(2x-y)2
=1,
3(x-2y)3
=-1,求
3x+y
x-y
的值.
根据算术平方根的意义,由
(2x-y)2
=1,得(2x-y)2=1,2x-y=1第一步
根据立方根的意义,由
3(x-2y)3
=-1,得x-2y=-1…第二步
由①、②,得
2x-y=1
x-2y=1
,解得
x=1
y=1
…第三步
把x、y的值分别代入分式
3x+y
x-y
中,得
3x+y
x-y
=0     …第四步
以上解题过程中有两处错误,一处是第______步,忽略了______;一处是第______步,忽略了______;正确的结论是______(直接写出答案).

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