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5.(-1)2015=-1.

分析 根据-1的奇数次幂等于-1解答.

解答 解:(-1)2015=-1,
故答案为:-1.

点评 本题考查了有理数的乘方,-1的奇数次幂是-1,-1的偶数次幂是1是解答此题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.已知不等式$\frac{1}{3}$x-2≥x与不等式3x-a≤0解集相同,则a=-9.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.解方程:
(1)x2-6x-2=0       
(2)$\frac{1-x}{x-2}$=$\frac{1}{2-x}$+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,特殊四边形的面积表达式正确的是(  )
A.平行四边形ABCD中,AE⊥BC,则平行四边形ABCD的面积为:$\frac{1}{2}$BC×AE
B.菱形ABCD中,AE⊥BC,则菱形ABCD的面积为:$\frac{1}{2}$BC×AE
C.菱形ABCD中,对角线交于点O,则菱形ABCD的面积为:AC×BD
D.正方形ABCD中,对角线交于点O,则正方形ABCD的面积为:$\frac{1}{2}$AC×BD

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.阅读下列材料:
某同学遇到这样一个问题:在平面直角坐标系xOy中,已知直线l:y=-x,点A(1,t)在反比例函数$y=\frac{3}{x}$(x>0)的图象上,求点A到直线l的距离.
如图1,他过点A作AB⊥l于点B,AD∥y轴分别交x轴于点C,交直线l于点D.他发现OC=CD,∠ADB=45°,可求出AD的长,再利用Rt△ABD求出AB的长,即为点A到直线l的距离.
请回答:
图1中,AD=4,点A到直线l的距离=2$\sqrt{2}$.
参考该同学思考问题的方法,解决下列问题:
在平面直角坐标系xOy中,已知直线l:y=-x,点M(a,b)是反比例函数$y=\frac{k}{x}$(x>0)的图象上的一个动点,且点M在第一象限,设点M到直线l的距离为d.

(1)如图2,若a=1,d=$5\sqrt{2}$,则k=9;
(2)如图3,当k=8时,
①若d=$3\sqrt{2}$,则a=2或4;
②在点M运动的过程中,d的最小值为4.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.已知:△ABC的两边AB,AC的长关于x的方程x2-(2k+3)x+k2+3k+2=0的两个实数根,第三边BC的长为5.试问:当k取何值时,△ABC是等腰三角形?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.我们知道,一次函数y=x+1的图象可以由正比例函数y=x的图象向左平移1个单位得到;爱动脑的小聪认为:函数y=$\frac{2}{x+1}$也可以由反比例函数y=$\frac{2}{x}$通过平移得到,小明通过研究发现,事实确实如此,并指出了平移规律,即只要把y=$\frac{2}{x}$(双曲线)的图象向左平移1个单位(如图1虚线所示),同时函数y=$\frac{2}{x+1}$的图象上下都无限逼近直线x=-1.

如图2,已知反比例函C:y=$\frac{{k}_{1}}{x}$与正比例函数L:y=k2x的图象相交于点A(1,2)和点B.
(1)写出点B的坐标,并求k1和k2的值;
(2)将函数y=$\frac{{k}_{1}}{x}$的图象C与直线L同时向右平移n(n>0)个单位长度,得到的图象分别记为C′和L′,已知图象L′经过点M(3,2);
则①n的值为;②写出平移后的图象C′对应的函数关系式为y=$\frac{2}{x-2}$;
③利用图象,直接写出不等式$\frac{2}{x-2}$>2x-4的解集为x<1或2<x<3.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.计算:$\root{3}{-1}$+$\sqrt{(-1)^{2}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.有六张完全相同的卡片,其正面分别标有数字:-2,$\sqrt{7}$,π,0,$\sqrt{4}$,3.$\stackrel{••}{14}$,将它们背面朝上洗匀后,从中随机抽取一张卡片,则其正面的数字为无理数的概率是$\frac{1}{3}$.

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