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    若关于x的一元二次方程x2-4x+k=0有两个相等的实数根，则k的值为
     
    ．
    考点：根的判别式
    专题：
    分析：根据判别式的意义得到△=（-4）2-4k=0，然后解一次方程即可．
    解答：解：根据题意得△=（-4）2-4k=0，
    解得k=4．
    故答案为4．
    点评：本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的判别式△=b2-4ac：当△＞0，方程有两个不相等的实数根；当△=0，方程有两个相等的实数根；当△＜0，方程没有实数根．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程2x-3=2m+8的解是负数，求m的取值范围
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    		27
    -
    1
    3
    +    (
    		3
    +1)(
    		3
    -1)
    （2）
    1
    		3
    -9
    1
    3
    +3
    		27

    （3）（-2）2-（
    		2
    ）-1×
    		8
    +（1-
    		3
    ）0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请阅读下列不等式的解法，按要求解不等式，求不等式
    x-1
    x-2
    ＞0的过程如下：
    解：根据题意，得
    ①
    x-1＞0
    x-2＞0
      或②
    x-1＜0
    x-2＜0

    解不等式组①，得x＞2；
    解不等式组②，得x＜1；
    ∴不等式的解为x＞2或x＜1；
    请你按照上述方法求出
    x+2
    x-6
    ≥0的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12am-1b3与-
    1
    2
    a3bn    是同类项，则m+n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若代数式3a5bm与-2a5b2是同类项，那么m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请观察下列算式，找出规律并填空
    1
    1×2
    =1-
    1
    2
    ，
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ，
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    ，
    1
    4×5
    =
    1
    4
    -
    1
    5

    则第10个算式是
     
    =
     

    第n个算式是
     
    =
     

    根据以上规律解答以下三题：
    （1）
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    +--+
    1
    99×100

    （2）若有理数a、b满足|a-1|+|b-3|=0，试求：
    1
    ab
    +
    1
    (a+2)(b+2)
    +
    1
    (a+4)(b+4)
    +…+
    1
    (a+100)(b+100)
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “埃博拉”病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生“出血热”的烈性传染病毒，传染性极强，一日本游客在非洲旅游时不慎感染了“埃博拉”病毒，经过两轮传染后，共有361人受到感染，问每轮传染中平均一个人传染了几个人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明同学从如图所示的二次函数y=ax2+bx+c的图象中，观察得出了下面五条信息：
    ①c＜0；②abc＞0；③2a-b=0；④a+b+c＞0；⑤当-3＜x＜1时，y＜0．
    你认为其中正确信息的个数有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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