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    人数相同的八年级甲、乙两班学生在同一次数学单元测试，班级平均分和方差如下：，，，则成绩较为稳定的班级是（    ）

    A.甲班      B.乙班      C.两班成绩一样稳定     D.无法确定


    B

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    ．

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    不等式组的解集在数轴上可表示为（　　）

    A．      B．     

    C．      D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一次实习作业中，甲.乙两组学生各自对学校旗杆进行了5次测量，所得数据如下表：

    所测得的旗杆高度（单位：米）

    11.90

    11.95

    12.00

    12.05

    甲组测得的次数

    1

    0

    2

    2

    乙组测得的次数

    0[

    2

    1

    2

    ⑴ 求甲.乙两组所测得数据的平均数与中位数；

    ⑵ 从(1)的回答中,你能分析学校旗杆大约是多少高吗?

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC、△DEF都是等腰三角形，D、E、F分别在AB、BC、CA上，已知：∠B=∠DEF=90°，AB=BC，DE=EF．

    （1）写出图中所有与∠BDE相等的角；

    （2）求证：BD+BE=EC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    体育课上，八（1）班两个组各10人参加立定跳远，要判断哪一组成绩比较整齐，通常需 要知道这两个组立定跳远成绩的（  ）

        A．平均数       B.众数       C．方差      D．频率分布

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一组数据4，3，6，9，6，5的中位数和众数分别是（  ）

    A．5和5.5     B．5.5和6    C．5和6　　D．6和6

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲.乙.丙三个班参加数学竞赛，已知三班总平均成绩为72.5，又知参赛人数为30人的甲班的平均成绩为75分，参赛人数为25人的乙班平均成绩为80分，丙班有40人参赛，则丙班的平均成绩是（   ）分

    A.65.5        B.65.9        C.70          D.64

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    矩形、菱形、正方形都是特殊的四边形，它们具有很多共性，如：      ．（填一条即可）

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