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如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,点E、F在对角线BD上,且BF=DE.
(1)四边形AECF是什么样的特殊四边形?请说明理由;
(2)若AB=2,BF=
2
2
,求四边形AECF的面积.
考点:正方形的性质,勾股定理,菱形的判定与性质
专题:
分析:(1)证明AC⊥EF,OA=OC,OE=OF即可解决问题.
(2)求出AC、EF的长度,运用菱形的性质即可解决问题.
解答:解:(1)四边形AECF为菱形;理由如下:
∵四边形ABCD为正方形,
∴AC⊥BD,BO=DO,AO=CO;
∵BF=DE,
∴OF=OE,
∴AC、EF互相垂直、平分,
∴四边形AECF为菱形.
(2)∵四边形ABCD为正方形,
∴∠ABC=90°,AB=BC=2;
∴AC2=22+22
∴BD=AC=2
2
,EF=2
2
-2×
2
2
=
2

SAECF=
1
2
×2
2
×
2
=2.
点评:该题以正方形为载体,以考查正方形的性质、勾股定理、菱形的判定等几何知识点为核心构造而成;对综合的分析问题解决问题的能力提出了较高的要求.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

对于任意实数a,b,定义a•b=a+3b,则对于函数y=x2•x+(-1)•1,当0<x<1时,y的取值范围为(  )
A、0<y<6
B、2<y<6
C、0≤y≤6
D、2≤y≤6

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科目:初中数学 来源: 题型:

命题“如果ab>0,那么a、b都是正数”是
 
.(填“真命题”或“假命题”)

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列命题中,正确的是(  )
A、一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形
B、一条对角线平分一个内角的平行四边形是菱形
C、两条对角线相等的四边形是矩形
D、两条对角线垂直且相等的四边形是正方形

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,BD是⊙O的直径,点A在BD的延长线上,AC切⊙O于点C,∠A=30°,则∠B=(  )
A、60°B、30°
C、15°D、45°

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各组数为勾股数的是(  )
A、2、3、4
B、8、15、16
C、2.5、6、6.5
D、5、12、13

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
48
2
3

(2)
0.76
0.19

(3)
20
3

(4)
4x4
25y2
(y>0)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数图象的对称轴为x=1,且过点A(3,0)与B(0,
3
2
),则下列说法中正确的是(  )
①当0≤x≤2
2
+1时,函数有最大值2;
②当0≤x≤2
2
+1时,函数有最小值-2;
③点P是第一象限内抛物线上的一个动点,则△PAB面积的最大值为
3
2

④对于非零实数m,当x>1+
1
m
时,y都随着x的增大而减小.
A、④B、①②C、③④D、①②③

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科目:初中数学 来源: 题型:

小丽给小强和小亮出了一道计算题:若(-3)x•(-3)2•(-3)3=(-3)7,求x的值,小强的答案是x=-2,小亮的答案是x=2,二人都认为自己的结果是正确的,假如你是小丽,你能判断谁的计算结果正确吗?

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