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    在数轴上表示﹣5的点离开原点的距离等于(     )

    A．5       B．﹣5   C．±5     D．10


    A【考点】数轴．

    【分析】借助于数轴上两点间距离的问题，直接运用概念就可以求解．

    【解答】解：根据数轴上两点间距离，得﹣5的点离开原点的距离等于5．

    故选A．

    【点评】本题考查数轴上两点间距离，解决本题的关键是熟记数轴上两点间的距离．


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    一副三角板按如图所示方式重叠，若图中DCE，    则ACB等于           

     


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    已知：如图八，在△ABC中，已知AB＝AC＝

    6，BC＝4，以点B为圆心所作的⊙B与线段AB、BC

    都有交点，设⊙B的半径为x．

    （1）若⊙B与AB的交点为D，直线CD

    与⊙B相切，求x的值；

    （

    2）如图九，以AC为直径作⊙P，那么⊙B与⊙P

    存在哪些位置关系？并求出相应x的取值范围；

    （3）若以AC为直径的⊙P与⊙B 的交点E在线

    段BC上（点E不与C点重合），求两圆公共弦EF的长．

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    如图，是半圆的直径， 是弦，且，, 则；若用扇形围成一个圆锥，则该圆锥的底面圆的半径为________.

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    一队学生从学校出发去劳动基地军训，行进的路程与时间的图象如图所示，队伍走了0.9小时后，队伍中的通讯员按原路加快速度返回学校拿材料，通讯员经过0.5小时后回到学校，然后随即按原来加快的速度追赶队伍，恰好在劳动基地追上学生队伍.设学生队伍与学校的距离为,通讯员与学校的距离为，试根据图象解决下列问题：

    (1)填空：学生队伍的行进速度千米/小时；

    (2)当时，求与 的函数关系式；

    (3)已知学生队伍与通讯员的距离不超过3千米时，

    能用无线对讲机保持联系，试求在上述过程中

    通讯员离开队伍后他们能用无线对讲机保持联

    系时的取值范围.

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    下列说法中，正确的是(     )

    A．正整数和负整数统称整数

    B．整数和分数统称有理数

    C．零既可以是正整数，也可以是负整数

    D．一个有理数不是正数就是负数

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    某人身高是2.26米，精确到十分位是__________米．

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    图1是由5个大小相同的小正方体摆成的立体图形，它的俯视图是（ ）

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    多项式3a2b﹣a3﹣1﹣ab2按字母a的升幂排列是__________．

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