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    无限循环小数都可转化为分数，例如：将0.转化为分数时，可设0.＝x， 则x＝0.3＋x，解得x＝，即0.＝，仿此方法，将 0.化为分数是             。


       


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，一个反比例函数的图象在第二象限内，点A是图象上的任意一点，AM⊥x轴于M，O是原点，若S△AOM＝3，求该反比例函数的解析式，并写出自变量的取值范围.

     


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    计算：3÷×＝          

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    A、∠1＝∠2       B、∠B＝∠DCE  

    C、∠3＝∠4       D、∠D＋∠DAB＝180°

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    计算：49的平方根为        ，3的算术平方根为         ，－＝          。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图：AB∥CD，EF 交AB于G，交CD于F，FH平分∠EFD 交AB于H，∠AGE＝50°，求∠BHF。(8分)

                    

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    下列结论正确的是（　　）

    A．如果a＞b，则ac2＞bc2 B．分式 一定等于

    C．若ab=cd，则 D．连续两个奇数的平方差都能被8整除

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    .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，小红在作线段AB的垂直平分线时，是这样操作的：分别以点A，B为圆心，大于线段AB长度一半的长为半径画弧，相交于点C，D，则直线CD即为所求。连结AC，BC，

    AD，BD，根据她的作图方法可知，四边形ADBC一定是（     ）

    A. 矩形            B. 菱形           C. 正方形           D. 平行四边形

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