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    用四舍五入法按要求对0.05019分别去近似值，其中错误的是（　　）
    A、0.1（精确到0.1）
    B、0.05（精确到百分位）
    C、0.05（精确到千分位）
    D、0.0502（精确到0.0001）
    考点：近似数和有效数字
    专题：
    分析：根据近似数的精确度分别对各选项进行判断．
    解答：解：0.05019≈0.1（精确到0.1）；0.05019≈0.05（精确到百分位）；0.05019≈0.050（精确到千分位）；0.05019≈0.0502（精确到0.0001）．
    故选C．
    点评：本题考查了近似数和有效数字：经过四舍五入得到的数为近似数；从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字．近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将直线y=2x向左平移2个单位后得到直线l，则直线l的解析式是
     
    ．

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    计算：
    		16
    +
    1
    sin45°
    -|1-
    		2
    |+2-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若单项式-2amb3与
    4
    5
    a5b2-n是同类项，则nm=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|x-1
    1
    3
    |+|y-1
    1
    2
    |+|z-1
    1
    2
    |=0，求x-y+z的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列算式中，错误的有（　　）
    ①x2+x2=x4 ②4a2b-3a2b=1 ③2a+3b=5ab ④x-2（x-2）=-x-4．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-18）+35                    
    （2）（-25）+（-35）
    （3）-20+（-14）-（-18）-13； 
    （4）
    2
    5
    -|-1
    1
    2
    |-(+2
    1
    4
    )-(-2.75)    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平面直角坐标系内的三个点A（1，0）、B（0，-3）、C（2，-3）
     
    确定一个圆（填“能”或“不能”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某县八年级有3000名学生参加“爱我中华知识竞赛”活动．为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中随机抽取了部分学生的得分进行统计．请你根据不完整的表格，解答下列问题：
    （1）补全频数分布表；
    （2）随机抽取的样本容量为
     
    ；
    （3）若将得分转化为等级，规定50≤x＜60评为“D”，60≤x＜70评为“C”，70≤x＜90评为“B”，90≤x＜100评为“A”．估计这3000名学生中，有多少学生得分等级为A？
    成绩 x 分频  数频  率
    50≤x＜6010
     
    60≤x＜70160.08
    70≤x＜80
     
    		0.2
    80≤x＜90620.31
    90≤x＜100720.36

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