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    已知线段a，b，c，求作△ABC，使BC=a，AC=b，AB=c，下面作法的合理顺序为（　　）
    ①分别以B，C为圆心，c，b为半径作弧，两弧交于点A；
    ②作直线BP，在BP上截取BC=a；
    ③连接AB，AC，△ABC为所求作的三角形．
    A、①②③B、①③②
    C、②①③D、②③①
    考点：作图—复杂作图
    专题：
    分析：根据作三角形，使三角形的三边等于已知边的作图步骤作答．
    解答：解：做三角形，使三角形的三边等于已知边，作图的顺序应该是：
    ②作直线BP，在BP上截取BC=a；
    ①分别以B，C为圆心，c，b为半径作弧，两弧交于点A；
    ③连接AB，AC，△ABC为所求作的三角形．
    所以合理的顺序为：②①③．
    故选C．
    点评：本题考查的是学生利用基本作图做三角形的能力，以及用简练、准确地运用几何语言表达作图方法与步骤的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P，Q在线段AB上中点的同一侧，点P分AB为2：3，点Q分AB为3：4，若PQ=2cm，则AB的长为
     
    ．

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    某市从今年1月1日起调整居民用天燃气价格，每立方米天燃气价格上涨25%．小颖家去年12月份的燃气费是48元．今年小颖家将天燃气热水器换成了太阳能热水器，5月份的用气量比去年12月份少6m3，5月份的燃气费是42元．求该市今年居民用气的价格．

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    如图所示，在数轴上有7个点，依次为A、B、C、D、E、F、G，且线段AB=BC=CD=DE=EF=FG，A点表示的数为-6，G点表示的数为9．

    （1）求F点表示的数是多少？请说明理由．
    （2）哪一点离原点最近？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用圆规、直尺作图，不写作法，但要保留作图痕迹．求作：一个菱形ABCD，使它的对角线AC的长等于已知线段a．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的方法解一元二次方程：
    （1）x2-4=0；                           
    （2）4x2-6x=9；
    （3）x2-4x-7=0；                      
    （4）3x（x-1）=2（x-1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2013年“十•一”黄金周期间，某市风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：
    日期1日2日3日4日5日6日7日
    人数变化单位：万人1.60.80.4-0.4-0.80.2-1.2
    （1）请判断七天内游客人数最多的是哪天？最少的是哪天？它们相差多少万人？
    （2）若9月30日的游客人数为3万人，求这7天的游客总人数是多少万人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，写出△ABC各顶点的坐标并且求出三角形的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b不为零且互为相反数，c、d互为倒数，m是绝对值等于5的数．求
    a
    b
    +
    a+b
    a+b+c
    +m2-cd的值．

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