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一张矩形纸片OABC平放在平面直角坐标系内,O为原点,点A在x的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,OA=5,OC=4.
①如图,将纸片沿CE对折,点B落在x轴上的点D处,求直线EC解析式;
②在①中,设BD与CE的交点为P,若点P,B在抛物线y=x2+bx+c上,求b,c的值;
③若将纸片沿直线l对折,点B落在坐标轴上的点F处,l与BF的交点为Q,若点Q在②的抛物线上,求l的解析式.精英家教网
分析:①本题的关键是求出E点的纵坐标,即AE的长,连接DE,根据折叠的性质可知BE=DE,设AE=x,那么BE=DE=4-x,在直角三角形ODC中,BC=5,OC=4,根据勾股定理可得出OD=3,那么AD=2,因此在直角三角形DEA中,根据勾股定理有x2+22=(4-x)2,据此可求出AE的长,也就得出了E点的坐标,然后用待定系数法即可求出直线CE的解析式.
②本题考的是用待定系数法求二次函数的解析式,关键是求出P点的坐标.过P作PG⊥OA于G,那么PG是三角形DAB的中位线,因此PG=
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AB=2,DG=
1
2
AD=1,据此可求出P点坐标为(4,2).然后将B,P坐标代入抛物线的解析式中即可求出b,c的值.
③本题要分两种情况进行讨论:
1、当F在x轴上时,可仿照②的解法,过Q作x轴的垂线,那么不难得出Q点的纵坐标为AB的一半即为2,然后将其代入抛物线的解析式中即可求出Q点的坐标.
2、当F在y轴上时,方法与一类似,只不过是过Q作y轴的垂线,得出Q的横坐标为BC的一半即
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2
,然后方法同一.
解答:精英家教网解:①连接DE,
∵根据折叠的性质可知BE=DE,
设AE=x,则BE=DE=4-x,
在Rt△OCD中,BC=CD=5,OC=4,
∴OD=3,
∴AD=2,
∴在Rt△DEA中,x2+22=(4-x)2,解得x=
3
2

∴E(5,
3
2
),
设直线CE的解析式为y=kx+b(k≠0)
b=4
5k+b=
3
2
,解得
k=-0.5
b=4

∴直线CE的解析式为:y=-0.5x+4;

②过P作PG⊥x轴于G
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据题知,PG∥AB,PD=PB
∴PG=
1
2
AB=2,DG=
1
2
AD=1
∴P点坐标为(4,2)
∵点P,B在抛物线y=x2+bx+c上
∴b=-7,c=14;

③当点F在x轴上时,过Q作QM⊥x轴于M
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同②可知QM=
1
2
AB=2,则Q点的纵坐标为2
得x2-7x+14=2
∴x=3或x=4
∴Q点的坐标为(3,2)或(4,2)
当Q点坐标为(3,2)时,如图,OM=3,MA=2,FA=4
AB=4
FA=AB,而l为BF的中垂线
∴点A在l上
∴l的解析式为y=-x+5
当Q点坐标为(4,2)时,如图,OM=4,MA=1,OF=1,BF=5,而CB=5.
∴BF=CB
∵l为BF的中垂线,
∴点C在l上,
∴l的解析式为y=-
1
2
x+4.
当点F在y轴上时,可求得Q(
5
2
11
4
),l与y轴交点为(0,
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4

∴l的解析式为y=-2x+
31
4

综上,l的解析式为y=-x+5或y=-
1
2
x+4或y=-2x+
31
4
点评:本题着重考查了矩形的性质、图形翻折变换、中位线定理以及一次函数和二次函数的相关知识等重要知识点,综合性强,考查学生分类讨论,数形结合的数学思想方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

平面直角坐标系中有一张矩形纸片OABC,O为坐标原点,A点坐标为(10,0),C点坐标为(0,6),D是BC边上的动点(与点B、C不重合).如图②,将△COD沿OD翻折,得到△FOD;再在AB边上选取适当的点E,将△BDE沿DE翻折,得到△GDE,并使直线DG,DF重合.
(1)图①中,若△COD翻折后点F落在OA边上,求直线DE的解析式;
(2)设(1)中所求直线DE与x轴交于点M,请你猜想过点M、C且关于y轴对称的抛物线与直线DE的公共点的个数,在图①的图形中,通过计算验证你的猜想;
(3)图②中,设E(10,b),求b的最小值.精英家教网

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在平面直角坐标系中,有一张矩形纸片OABC,已知O(0,0),A(4,0),C(0,3),点P是OA边上的动点(与点O、A不重合).现将△PAB沿PB翻折,得到△PDB;再在OC边上选取适当的点E,将△POE沿PE翻折,得到△PFE,并使直线PD、PF重合.
(1)设P(x,0),E(0,y),求y关于x的函数关系式,并求y的最大值;
(2)如图2,若翻折后点D落在BC边上,求过点P、B、E的抛物线的函数关系式;
(3)在(2)的情况下,在该抛物线上是否存在点Q,使△PEQ是以PE为直角边的直角三角形?若不存在,说明理由;若存在,求出点Q的坐标.
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精英家教网如图一,平面直角坐标系中有一张矩形纸片OABC,O为坐标原点,A点坐标为(10,0),C点坐标为(0,6),D是BC边上的动点(与点B,C不重合),现将△COD沿OD翻折,得到△FOD;再在AB边上选取适当的点E,将△BDE沿DE翻折,得到△GDE,并使直线DG、DF重合.
(1)如图二,若翻折后点F落在OA边上,求直线DE的函数关系式;
(2)设D(a,6),E(10,b),求b关于a的函数关系式,并求b的最小值;
(3)一般地,请你猜想直线DE与抛物线y=-
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x2+6的公共点的个数,在图二的情形中通过计算验证你的猜想;如果直线DE与抛物线y=-
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x2+6始终有公共点,请在图一中作出这样的公共点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在平面直角坐标系中,有一张矩形纸片OABC,已知O(0,0),A(4,0),C(0,3),点P是OA边上的动点(与点O、A不重合).现将△PAB沿PB翻折,得到△PDB;再在OC边上选取适当的点E,将△POE沿PE翻折,得到△PFE,并使直线PD、PF重合.
(Ⅰ)求证:△POE∽△BAP;
(Ⅱ)设P(x,0),E(0,y),求y关于x的函数关系式,并求y的最大值;
(Ⅲ)如图2,若翻折后点D落在BC边上,求过点P、B、E的抛物线的函数关系式;
(Ⅳ)在(Ⅲ)的情况下,在该抛物线上是否存在点Q,使△PEQ是以PE为直角边的直角三角形?若不存在,说明理由;若存在,求出点Q的坐标.
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