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    【题目】如图，七年级（1）班与七年级（2）班的学生分别在M、N两处参加植树劳动，现要设一个茶水供应点，使茶水供应点到两个班的距离相等（不写作法、要求保留作图痕迹）．

    （1）若茶水供应点P设在道路AB上，请你作出点P；

    （2）若茶水供应点Q设在道路AB、AC的交叉区域内，并且使点Q到两条道路的距离相等，请你作出点Q．

    【答案】（1）MN的垂直平分线与AB的交点；（2）∠BAC的平分线与MN的垂直平分线的交点。

    【解析】试题分析：

    (1)根据线段的垂直平分线的性质，到点M，N和距离相等的点在线段MN和垂直平分线上，所以线段MN的垂直平分线与AB的交点即为点P.

    (2)因为到角的两边的距离相等的点在角的平分线上，所以点Q是∠BAC的平分线与线段MN的垂直平分线的交点.

    试题解析：

    (1)线段MN的垂直平分线与AB的交点即为点P，如下图：

    (2)点Q是∠BAC的平分线与线段MN的垂直平分线的交点，如下图：

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    A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

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    B.k＞1，b＞0
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    （3）当P、C都在AB上方时（如图3），过C点作CD⊥直线AP于D，且CD是⊙O的切线，证明：AB=4PD．

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    （1）在图中找到坐标系中的原点，并建立直角坐标系；

    （2）若体育馆的坐标为C（1，-3），食堂坐标为D（2，0），请在图中标出体育馆和食堂的位置；

    （3）顺次连接教学楼、图书馆、体育馆、食堂得到四边形ABCD，求四边形ABCD的面积．

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    【题目】一次数学测试后，某班40名学生的成绩被分为5组，第1～4组的频数分别为12、10、6、8，则第5组的频率是（　　）
    A.0.1
    B.0.2
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    （1）求∠ADC的度数；

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