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9.计算:
(1)(-48)÷6-(-25)×(-4);
(2)5.6+[0.9+4.4-(-8.1)];
(3)8-2×32-(-2×3)2
(4)0-32÷[(-2)3-(-4)]
(5)-36×($\frac{1}{4}$-$\frac{1}{9}$-$\frac{1}{12}$)÷(-2)
(6)17-8÷(-2)+4×(-3)

分析 (1)先算乘除,再算加减即可;
(2)先算括号里面的,再根据整式的加减法则进行计算即可;
(3)先算乘方,再算乘法,最后算加减即可;
(4)先算括号里面的,再算除法,最后算加减即可;
(5)根据乘法分配律进行计算即可;
(6)先算除法,再算加减即可.

解答 解:(1)原式=8-100
=-92;

(2)原式=5.6+[0.9+4.4+8.1]
=5.6+13.4
=19;

(3)原式=8-2×9-36
=8-18-36
=-46;

(4)原式=-32÷(-8+4)
=-32÷(-4)
=8;

(5)原式=[(-36)×$\frac{1}{4}$+(-36)×(-$\frac{1}{9}$)+(-36)×(-$\frac{1}{12}$)]÷(-2)
=(-9-9+4)÷(-2)
=-14÷(-2)
=7;

(6)原式=17+4-12
=9.

点评 本题考查的是有理数的混合运算,熟知有理数混合运算的法则是解答此题的关键.

练习册系列答案
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19.数学课上,探讨角平分线的作法时,王老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:
①如图1,在OA和OB上分别截取OD、OE,使OD=OE;
②分别以D、E为圆心,以大于$\frac{1}{2}$DE的长为半径作弧,两弧交于点C;
③作射线OC,则OC就是∠AOB的平分线.

王老师用尺规作角平分线运用了我们第一章学过的知识,你知道吗,请说明OC是角平分线的理由.
下课小聪找到王老师告诉他,他发现利用直角三角板也可以作角平分线,方法如下:
步骤:①利用三角板上的刻度,在OA和OB上分别截取OM、ON,使OM=ON.
②分别过M、N作OM、ON的垂线,交于点P.
③作射线OP.则OP为∠AOB的平分线.
小聪的作法正确吗?请说明理由.

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19.计算
(1)$[1\frac{1}{24}-(\frac{3}{8}+\frac{1}{6}-\frac{3}{4})×24]×(-\frac{1}{5})$
(2)$-5×(-\frac{11}{5})+11×(-\frac{11}{5})-3×(-\frac{22}{5})$.

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