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    已知（x-2）2+|y+3|=0，求yx-xy的值．
    考点：非负数的性质：偶次方,非负数的性质：绝对值
    专题：
    分析：根据非负数的性质可求出x、y的值，再将它们代入yx-xy中求解即可．
    解答： 解：∵（x-2）2+|y+3|=0，
    ∴x-2=0，x=2；
    y+3=0，y=-3；
    则yx-xy=（-3）2-2×（-3）=9+6=15．
    故答案为15．
    点评：本题考查了非负数的性质：有限个非负数的和为零，那么每一个加数也必为零．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，AE=AC，AD=AB，ED=CB，BC延长线分别交AD、ED于点G、F．
    （1）求证：△ADE≌△ABC．
    （2）如果∠CAD=10°，∠B=20°，∠EAB=130°，求∠EFG的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -（-3）的倒数是（　　）
    A、3
    B、-3
    C、-
    1
    3
    D、
    1
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的个数有（　　）
    （1）有理数的绝对值一定比0大；
    （2）有理数的相反数一定比0小；
    （3）如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等；
    （4）所有的有理数都能用数轴上的点来表示；
    （3）两数相减，差一定小于被减数．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将边长为a的正方形减去两个小长方形得到S图案，再将这两个小长方形拼成一个新的长方形，求新的长方形的周长和面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a2+a-3=0，那么a2（a+4）的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）（-40）+28-（-19）+（-24）
    （2）（-24）÷（-2）×（-
    5
    6
    ）
    （3）-23-（-2）2+（-3）2×（-
    2
    3
    ）-42÷|-4|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    定义运算，比如2?3=
    1
    2
    +
    1
    3
    =
    5
    6
    ，下面给出了关于这种运算的几个结论：①2?（-3）=
    1
    6
    ；②此运算中的字母均不能取零；③a?b=b?a；④a?（b+c）=a?c+b?c，其中正确是（　　）
    A、①②④B、①②③
    C、②③④D、①③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果a＞b，下列各式中正确的是（　　）
    A、a-3＞b-3
    B、-
    a
    2
    ＞-
    b
    2
    C、2-2a＞2-2b
    D、a-b＜0

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