【题目】如图,DC是⊙O的直径,点B在圆上,直线AB交CD延长线于点A,且∠ABD=∠C.
(1)求证:AB是⊙O的切线;
(2)若AB=4cm,AD=2cm,求CD的长.
【答案】(1)见解析;(2)CD=6.
【解析】
(1)连结OB,由圆周角定理证出∠1+∠2=90°,再由已知条件得出∠2+∠ABD=90°,得出∠ABO=90°即可;
(2)证明△ABD∽△ACB,根据相似三角形的性质列式求出AC的长,进而可求出CD的长.
(1)证明:连接OB,如图,
∵DC是⊙O的直径,
∴∠CBD=90°,即∠1+∠2=90°,
∵OB=OC,
∴∠1=∠C,
∵∠C=∠ABD,
∴∠ABD+∠2=90°,即∠ABO=90°,
∴OB⊥AB,
∴AB是⊙O的切线;
(2)解:∵∠BAD=∠CAB,∠ABD=∠C,
∴△ABD∽△ACB,
∴=,即=,
∴AC=8,
∴CD=AC-AD=8-2=6.
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【题目】已知,二次函数≠0的图像经过点(3,5)、(2,8)、(0,8).
①求这个二次函数的解析式;
②已知抛物线≠0,≠0,且满足≠0,1,则我们称抛物线互为“友好抛物线”,请写出当时第①小题中的抛物线的友好抛物线,并求出这“友好抛物线”的顶点坐标.
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【题目】如图,直线,点A1坐标为(1,0),过点A1作x轴的垂线交直线于点B1B,以原点O为圆心,OB1长为半径画弧交x轴于点A2;再过点A2作x的垂线交直线于点B2, 以原点O为圆心,OB2长为半径画弧交x轴于点A3,…,按此做法进行下去,点A5的坐标为( )
A. (16,0) B. (12,0) C. (8,0) D. (32,0)
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【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c的图象分别经过点(0,3)(3,0)(﹣2,﹣5),
(1)求这个二次函数的解析式;
(2)若这个二次函数的图象与x轴交于点C、D(C点在点D的左侧),且点A是该图象的顶点,请在这个二次函数的对称轴上确定一点B,使△ABC是等腰三角形,求出点B的坐标.
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【题目】如图,在等腰△ABC 中,∠BAC=120°,AB=AC=2,点 D 在边 BC 上,CD=,将线段 CD 绕点 C 逆时针旋转α°(其中 0<α≤360)到 CE,连接AE,以 AB,AE 为边作 ABFE,连接 DF,则 DF 的最大值为( )
A. + B. + C. 2+ D. +2
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【题目】如图,在等腰 Rt△ABC 中,AC=BC= 2,点 P 在以斜边 AB 为直径的半圆上,M 为 PC的中点.当点 P 沿半圆从点 A 运动至点 B 时,点 M 运动的路径长是( )
A. 2 B. 2 C. π D. π
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【题目】抛物线 y=ax2+bx+3 经过点(2,-1),与 x 轴交于 A(1,0)、B 两点,与 y轴交于点 C
(1) 求抛物线解析式
(2) 如图,点 E 是直线 BC 下方抛物线上的一动点.当△BEC 面积最大时,请求出点 E 的坐标
(3) 点 P 是第四象限内抛物线上的一动点,PA 交 y 轴于 D,BP 交 y 轴于 E,过 P 作 PN⊥y 轴于N,求的值
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【题目】小明在求同一坐标轴上两点间的距离时发现,对于平面直角坐标系内任意两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),可通过构造直角三角形利用勾股定理得到结论:P1P2=;他还证明了线段P1P2的中点P(x,y)的坐标公式是:x=,y=;
启发应用
请利用上面的信息,解答下面的问题:
如图,在平面直角坐标系中,已知A(8,0),B(0,6),C(1,7),⊙M经过原点O及点A、B.
(1)求⊙M的半径及圆心M的坐标;
(2)判断点C与⊙M的位置关系,并说明理由.
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【题目】如图,在数学活动课上,小丽为了测量校园内旗杆AB的高度,站在教学楼的C处测得旗杆底端B的俯角为45°,测得旗杆顶端A的仰角为30°.已知旗杆与教学楼的距离BD=9m,请你帮她求出旗杆的高度(结果保留根号).
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