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    下列运算正确的是（　　）

    A．2a2+a=3a3 B．（﹣a）2÷a=a  C．（﹣a）3•a2=﹣a6    D．（2a2）3=6a6


    B【考点】同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．

    【专题】计算题．

    【分析】A、原式不能合并；

    B、原式先计算乘方运算，再计算除法运算即可得到结果；

    C、原式利用幂的乘方及积的乘方运算法则计算得到结果，即可做出判断；

    D、原式利用幂的乘方及积的乘方运算法则计算得到结果，即可做出判断．

    【解答】解：A、原式不能合并，故A错误；

    B、原式=a2÷a=a，故B正确；

    C、原式=﹣a3•a2=﹣a5，故C错误；

    D、原式=8a6，故D错误．

    故选：B．

    【点评】此题考查了同底数幂的乘除法，合并同类项，以及完全平方公式，熟练掌握公式及法则是解本题的关键．


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    当x满足　　　　　　的条件时，在数范围内有意义．

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    如图，直线经过，两点，则不等式kx+b≥0解集为          ．

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    已知am=5，an=2，则am+n的值等于（　　）

    A．25     B．10     C．8       D．7

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某品牌专卖店对上个月销售的男运动靯尺码统计如下, 这组统计数据中的众数是_______码.

    码号（码）

    38

    39

    40

    41

    42

    43

    44

    销售量（双）

    6

    8

    14

    20

    17

    3

    1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲、乙两名运动员在6次百米跑训练中的成绩如下表：（单位：秒）

    甲

    10.8

    10.9

    11.0

    10.7

    11.2

    10.8

    乙

    10.9[来源:学科网]

    10.9

    10.8

    10.8

    10.5

    10.9

    请你比较这两组数据的众数、平均数、中位数，并利用这些数据对甲、乙两名运动员进行评价.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的一元二次方程（a﹣c）x2﹣2bx+（a+c）=0，其中a、b、c分别为△ABC三边的长．

    （1）如果x=1是方程的根，试判断△ABC的形状，并说明理由；

    （2）如果方程有两个相等的实数根，试判断△ABC的形状，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校要从九年级（一）班和（二）班中各选取10名女同学组成礼仪队，选取的两班女生的身高如下：（单位：厘米）

    （一）班：168 167 170 165 168 166 171 168 167 170

    （二）班：165 167 169 170 165 168 170 171 168 167

    （1）补充完成下面的统计分析表

    班级

    平均数

    方差

    中位数

    一班

    168

    168

    二班

    168

    3.8

    （2）请选一个合适的统计量作为选择标准，说明哪一个班能被选取．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平行四边形ABCD中，∠B=80°，AE平分∠BAD交BC于点E，CF∥AE交AD于点F，则∠1=（  ）

    A.40° B.50° C.60° D.80°

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