科目：初中数学 来源： 题型：
某餐厅中1张餐桌可坐6人，有以下两种摆放方式：
（1）对于方式一，4张桌子拼在一起可坐多少人？n张桌子呢？对于方式二呢？
（2）该餐厅有40张这样的长方形桌子，按方式一每5张拼成一张大桌子，则40张桌子可拼成8张大桌子，共可坐多少人？按方式二呢？
（3）在（2）中，若改成每8张拼成一张大桌子，则两种方式分别可坐多少人？
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科目：初中数学 来源： 题型：
某校课外小组为了解同学们对学校“阳光跑操”活动的喜欢程度，抽取部分学生进行调查，被调查的每个学生按A(非常喜欢)，B(比较喜欢)，C(一般)，D(不喜欢)四个等级对活动评价，图①和图②是该小组采集数据后绘制的两幅统计图，经确认扇形统计图是正确的，而条形统计图尚有一处错误且并不完整．由图解答下列问题：
(1)此次调查的学生人数为__ __；
(2)条形统计图中存在错误的是__ _(填A，B，C中的一个)；
(3)在图②中补画条形统计图中D部分；
(4)若该校有600名学生，那对此活动“非常喜欢”和“比较喜欢”的学生共有多少人？
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时，动点B也从原点出发向数轴正方向运动，3秒后，两点相距12个单位长度．已知动点A、B的速度比是1：3（速度单位：1个单位长度/ 秒）．
（1）求两个动点运动的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置；
（2）若A、B两点分别从（1）中标出的位置同时向数轴负方向运动，问经过几秒种，两个动点相隔2个单位长度？
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比
大多少 （ ） 
D．1
的解，则
的值是 ．
，
，
，
，
…归纳各计算结果中的个位数字规律，猜测
的个位数字是 （ ） 
的值是2015，那么
的值是 ．