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如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,过点C的直线MN∥AB,D在AB边上一点.过点D作DE⊥BC,交直线MN于E,垂足为F,连接CD、BE.
(1)求证:CE=AD;
(2)当点D在AB中点时,四边形BECD是什么特殊四边形?说明你的理由.
考点:菱形的判定,平行四边形的判定与性质
专题:
分析:(1)先求出四边形ADEC是平行四边形,根据平行四边形的性质推出即可;
(2)求出四边形BECD是平行四边形,求出CD=BD,根据菱形的判定推出即可;
解答:(1)证明:∵DE⊥BC,
∴∠DFB=90°,
∵∠ACB=90°,
∴∠ACB=∠DFB,
∴AC∥DE,
∵MN∥AB,即CE∥AD,
∴四边形ADEC是平行四边形,
∴CE=AD;

(2)解:四边形BECD是菱形,
理由是:∵D为AB中点,
∴AD=BD,
∵CE=AD,
∴BD=CE,
∵BD∥CE,
∴四边形BECD是平行四边形,
∵∠ACB=90°,D为AB中点,
∴CD=BD,
∴四边形BECD是菱形;
点评:本题考查了平行四边形的性质和判定,菱形的判定,直角三角形的性质的应用,主要考查学生运用定理进行推理的能力.
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5
-1
2
,求代数式2m2+3m+4的值.

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在△ABC中,∠C=90°,cosA=
1
2
,则tanB的值为(  )
A、
3
B、1
C、
3
3
D、
1
2

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一直线过点A(0,4),与x轴交于点B且S△AOB=8,求直线AB的解析式.

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时,多项式2x2-7kxy+3y2+7xy+5y中不含xy项.

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(1)下列四种抽取方法:①随机抽取一个班的学生;②从这12个班中随机抽取50名学生;③随机抽取50名男生;④随机抽取50名女生,其中最具有代表性的是哪一种?
(2)由上述最具代表性的抽取方法抽取50名学生一学期阅读书的本数数据如下:
阅读本数n02456810121416
人数112312115852
根据以上数据回答下列问题:
①求样本中优秀读者的频率;
②估计该校九年级优秀读者的人数;
③在样本中为一般读者的学生中随机抽取2人,用树状图或列表法求抽得2人的课外书籍阅读本数都为4的概率.

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下列各点中,在第二象限的是(  )
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B、(1,-2)
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B、黑(3,2),白(3,3)
C、黑(3,3),白(3,1)
D、黑(3,1),白(3,3)

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