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身边没有量角器时,怎样得到一些特定度数的角呢?动手操作有时可以解“燃眉之急”.如图,已知矩形纸片ABCD(矩形纸片要足够长),我们按如下步骤操作可以得到一个特定的角:
(1)以点A所在直线为折痕,折叠纸片,使点B落在AD上,折痕与BC交于E;
(2)将纸片展平后,再一次折叠纸片,以E所在直线为折痕,使点A落在BC上,折痕EF交AD于F.
则∠AFE=


  1. A.
    60°
  2. B.
    67.5°
  3. C.
    72°
  4. D.
    75°
B
分析:主要根据折叠前后角和边相等找到相等的边之间的关系,即可求出.
解答:解:(1)以点A所在直线为折痕,折叠纸片,使点B落在AD上,折痕与BC交于E点,∠AEB=45°,
(2)中,可得∠FEC==67.5(度)
∵AF∥EC,
∴∠AFE=∠FEC=67.5°.
故选B.
点评:本题通过折叠变换考查学生的逻辑思维能力,解决此类问题,应结合题意,最好实际操作图形的折叠,易于找到图形间的关系.
练习册系列答案
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若抛物线y=ax2-6x经过点(2,0),则抛物线顶点到坐标原点的距离为


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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  1. A.
    数学公式
  2. B.
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  3. C.
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  4. D.
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  1. A.
    2n-1
  2. B.
    2n
  3. C.
    2n-1
  4. D.
    2n

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  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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  1. A.
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  1. A.
    3,4,2
  2. B.
    4,3,3
  3. C.
    4,4,2
  4. D.
    3,3,3

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,在等边三角形ABC外作正方形ACDE,AD与BE交于点F,则∠FCD=


  1. A.
    60°
  2. B.
    45°
  3. C.
    75°
  4. D.
    54°

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

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  1. A.
    2(12-x)+x=20
  2. B.
    2(12+x)+x=20
  3. C.
    2x+(12-x)=20
  4. D.
    2x+(12+x)=20

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