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某校数学兴趣小组测量学校旗杆AB的高度,如图在教学楼C处测得旗杆顶部的仰角为
30°,在教学楼一楼D处测得旗杆顶部的仰角为60°,旗杆底部与教学楼一楼在同一水平线上,已知每层楼的高度为2.8米,求旗杆AB的高度为多少米?
考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题
专题:
分析:过点C作CE⊥AB于点E,设旗杆AB的高度为x米,在Rt△ABD中求出BD的长度,然后在Rt△ACE中表示出AE的长度,根据AB-AE=2倍楼房的高度,代入数值求出x的长度.
解答:解:过点C作CE⊥AB于点E,
设旗杆AB的高度为x米,
在Rt△ABD中,
∵∠ADB=60°,
∴BD=
AB
tan60°
=
3
3
x,
在Rt△ACE中,
∵∠ACE=30°,
∴AE=CE•tan30°=
x
3

∵AB-AE=2×2.8,
∴x-
x
3
=5.6,
解得:x=8.4.
答:旗杆AB的高度为8.4米.
点评:本题考查了解直角三角形的应用,解答本题的关键是根据所给仰角构造直角三角形,利用三角函数的知识求解.
练习册系列答案
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计算:-34+(-
3
2
2×
2
9
+6÷|-
2
3
|

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如图,DE∥BC,且AD=2,DB=4,AE=2.5,则EC的长度为(  )
A、5B、6C、6.5D、7.5

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如果点P的坐标为(-2,-3),点Q的坐标为(-5,1),求:
(1)线段PQ的长;
(2)线段PQ的中点M的坐标.

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将正整数按图所示的规律排列,若用有序数对(m,n)表示第m排从左到右第n个数,如(4,3)表示整数9,则(7,2)表示的整数是
 

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观察下列各式:
①12+22+32=2(12+22+2)
②22+32+52=2(22+32+6)
③32+42+72=2(32+42+12)
则第n个式子为
 

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a是不为1的有理数,我们把
1
1-a
称为a的差倒数,如:2的差倒数是
1
1-2
=-1,已知a1=-
1
3
,a2是a3的差倒数,a3是a2的差倒数,…依此类推,那么a6=
 
,a2015=
 

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已知点A(-1,0),C(0,-3),双曲线y=-
8
x
(x>0).
(1)如图1,点M为双曲线上一点,且S△ACM=
5
2
,求点M的坐标.
(2)如图2,点N为y轴上一点,将线段AN沿线段AC的垂直平分线折叠,使点N的对应点P恰好落在双曲线上,求直线AP的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商场将某种商品按原价的9折出售,此时商品的利润率是5%(利润率=
利润
进价
),已知商品的进价是1200元,则这种商品的原价是
 
元.

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