【题目】已知△ABC内接于⊙O,AC是⊙O的直径,D是的中点.过点D作CB的垂线,分别交CB、CA延长线于点F、E.
(1)判断直线EF与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若CF=6,∠ACB=60°,求阴影部分的面积.
【答案】(1)直线EF与圆O相切(2)8-
【解析】试题分析:(1)、首先根据直径所对的圆周角为直角得出∠ABC=∠F=90°,从而得出AB∥EF,根据弧的中点得出OD⊥AB,从而根据平行线得出OD⊥EF,从而得出切线;(2)、首先根据Rt△CEF的勾股定理求出CE、EF和CF的长度,然后根据题意得出△ODE和△CEF相似求出DE的长度,最后根据阴影部分的面积等于△ODE的面积减去扇形OAD的面积求出答案.
试题解析:(1)直线EF与圆O相切,
理由为: 连接OD,如图所示: ∵AC为圆O的直径,∴∠CBA=90°, 又∵∠F=90°,
∴∠CBA=∠F=90°, ∴AB∥EF, ∴∠AMO=∠EDO, 又∵D为的中点,
∴, ∴OD⊥AB, ∴∠AMO=90°, ∴∠EDO=90°, 则EF为圆O的切线;
(2)在Rt△CEF中,∠ACB=60°,∴∠E=30°, 又∵CF=6, ∴CE=2CF=12,
根据勾股定理得:EF==6,
在Rt△ODE中,∠E=30°, ∴OD=OE,又OA=OE, ∴OA=AE=OC=CE=4,OE=8,
又∵∠ODE=∠F=90°,∠E=∠E, ∴△ODE∽△CFE, ∴, 即,
解得:DE=4, 又∵Rt△ODE中,∠E=30°, ∴∠DOE=60°,
则S阴影=S△ODE-S扇形OAD=×4×4-=8-
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【题目】下列命题中正确的是( )
A. 一腰相等的两个等腰三角形全等.
B. 有两条边分别相等的两个直角三角形全等
C. 有一角相等和底边相等的两个等腰三角形全等.
D. 等腰三角形的角平分线、中线和高共7条或3条.
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【题目】计算:
(1)|﹣3|﹣5×(﹣ )+(﹣4);
(2)(﹣2)2﹣4÷(﹣ )+(﹣1)2016;
(3)﹣14﹣ ×[3﹣(﹣3)2];
(4)﹣81÷ × ÷(﹣16).
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【题目】本学期初,我市教育部门对某中学从学生的品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活八个方面进行了综合评价,评价小组从八年级学生中选取部分学生针对“信息素养”进行测试,并将测试结果绘制成如下统计图(如图).根据图中信息,解答下列问题:
(1)本次选取参加测试的学生人数是;
(2)学生“信息素养”得分的中位数是;
(3)若把每组中各个分数用这组数据的中间值代替(如30﹣40分的中间值为35分),则参加测试的学生的平均分为分.
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【题目】为了解某区八年级学生身体素质情况,该区从全区八年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次体育考试科目测试(把测试结果分为四个等级:A级:优秀;B级:良好;C级:及格;D级:不及格),并将测试结果绘成了如下两幅不完整的统计图.
请根据统计图中的信息解答下列问题:
(1)本次抽样测试的学生人数是 ;
(2)图1中∠α的度 数是 ;并把图2条形统计图补充完整;
(3)该区八年级有学生3500名,如果全部参加这次体育科目测试,请估计不及格的人数为 ;
(4)测试老师想从4位同学(分别记为E、F、G、H,其中E为小明)中随机选择两位同学了解平时训练情况,请用列表或画树形图的方法求出选中小明的概率.
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【题目】为了解中考体育科目训练情况,山东省阳信县从全县九年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次中考体育科目测试(把测试结果分为四个等级:A级:优秀;B级:良好;C级:及格;D级:不及格),并将测试结果绘成了如下两幅不完整的统计图.请根据统计图中的信息解答下列问题:
(1)本次抽样测试的学生人数是 ______ ;
(2)图1中∠α的度数是 ______ ,并把图2条形统计图补充完整;
(3)该县九年级有学生4500名,如果全部参加这次中考体育科目测试,请估计不及格的人数为 ______ .
(4)测试老师想从4位同学(分别记为E、F、G、H,其中E为小明)中随机选择两位同学了解平时训练情况,请用列表或画树形图的方法求出选中小明的概率.
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【题目】今年我们三个市参加中考的考生共约11万人,用科学记数法表示11万这个数是( )
A.1.1×103
B.1.1×104
C.1.1×105
D.1.1×106
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