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    1.计算：         ．            

    2．当时，代数式的值是         ．

     

    【答案】

    1．1      2．3

    【解析】

    试题分析：（1）根据有理数的加减法法则，从而得出结果；

    （2）把x=2代入代数式，求值即可．

    考点：有理数的加法．代数式求值．

    点评：此题要求熟练掌握有理数的加法运算，在进行有理数加法运算时，首先判断两个加数的符号：是同号还是异号，是否有0，从而确定用哪一条法则．在应用过程中，要牢记“先符号，后绝对值”． 本题是很基础的一道计算题，只要将已知条件代入求值即可．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    16、观察下列图形，并阅读相关文字．

    2条直线相交，3条直线相交，4条直线相交，5条直线相交；
    有2对对顶角，有6对对顶角，有12对对顶角，有20对对顶角；
    通过阅读分析上面的材料，计算后得出规律，当n条直线相交于一点时，有多少对对顶角出现（n为大于2的整数）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    17、有一个计算程序如下图，当输入a的数值为-3时，最后输出的结果是
    -63
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，且AD＞BC，BC=6cm，AD=9cm，P、Q分别从A、C同时出发，P以1cm/s的速度由A向D运动，Q以2cm/s的速度由C向B运动，其中一个动点到达终点时，另一个动点也停止运动．试计算，
    （1）当运动时间为多少时，直线PQ四边形截出四边形是一个平行四边形？
    （2）在直线PQ所截出的平行四边形中，在PQ的对边任取一点O，连接OP、OQ，得到△OPQ，则△OPQ的面积与直线PQ所截出的平行四边形的面积有何关系？并说明理由．（在图1、图2中任取一种画出图形，说明理由即可．）

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    科目：初中数学 来源：2012年北师大版初中数学八年级上2.2平方根练习卷（解析版） 题型：解答题

    甲乙二人计算a+的值，当a=3的时候，得到下面不同的答案：

    甲：a+=a+=a+1－a=1.

    乙：a+=a+=a+a－1=2a－1=5.

    哪一个解答是正确的？错误的解答错在哪里？为什么？

     

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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年福建泉州三中七年级上期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）试计算、取不同数值时，及的值，填入下表:

    、的值

    当，时

    当，时

    当，时

     

     

     

     

     

     

    （2）请你再任意给、各取一个数值，并计算及的值：当=      ，

    =      时， =         ，=           . 你会得到什么结论？

     

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