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先化简 ,再从1、0、-1三个数中,选择一个你认为合适的数作为的值代入求值。

 

1.

【解析】

试题分析:根据运算顺序化简,选取使原分式分母和除式不为0的代入即可.

试题解析:原式=.

=0,原式=1.

考点:分式的化简求值.

 

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(1)求直线的解析式;

(2)如果以O,DBC为顶点的四边形是平行四边 形,直接写出点D的坐标

(3)将直线沿y轴向下平移3个单位长度得到直线,点Pmn直线上一动点,过点Px轴的垂线, 分别与直线交于MN.当点P线段MN上时,请直接写出m的取值范围.

 

 

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A. B.

C. D.

 

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(1)先填空:()()= ;()()= ()()= ;……

由此猜想()()= .

(2)利用这个结论,你能解决下面两个问题吗?

2199+2198+2197+……+22+2+1;

,则等于多少?

 

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若分式的值为零,则的取值为

A、 B、 C、 D、

 

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在数学课上,同学们研究图形的拼接问题.

比如:两个全等的等腰直角三角形纸片既能拼成一个大的等腰直角三角形如图1,也能拼成一个正方形如图2

(1)现有两个相似的直角三角形纸片各有一个角为,恰好可以拼成一个含有30°角的直角三角形,那么在原来两个三角形纸片中,较大的与较小的纸片的相似比为________,请画出拼接的示意图;

(2)现有一个矩形恰好由三个各有一个角为直角三角形纸片拼成,请你画出两种不同拼法的示意图.在拼成这个矩形的三角形中,若每种拼法中最小的三角形的斜边长为,请直接写出每种拼法中最大三角形的斜边长.

 

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