【题目】如图1,在直角坐标系xoy中,直线l:y=kx+b交x轴,y轴于点E,F,点B的坐标是(2,2),过点B分别作x轴、y轴的垂线,垂足为A、C,点D是线段CO上的动点,以BD为对称轴,作与△BCD或轴对称的△BC′D.
(1)当∠CBD=15°时,求点C′的坐标.
(2)当图1中的直线l经过点A,且时(如图2),求点D由C到O的运动过程中,线段BC′扫过的图形与△OAF重叠部分的面积.
(3)当图1中的直线l经过点D,C′时(如图3),以DE为对称轴,作于△DOE或轴对称的△DO′E,连结O′C,O′O,问是否存在点D,使得△DO′E与△CO′O相似?若存在,求出k、b的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)C′(,1);(2);(3)存在,k=,b=1.
【解析】
试题分析:(1)利用翻折变换的性质得出∠CBD=∠C′BD=15°,C′B=CB=2,进而得出CH的长,进而得出答案;
(2)首先求出直线AF的解析式,进而得出当D与O重合时,点C′与A重合,且BC′扫过的图形与△OAF重合部分是弓形,求出即可;
(3)根据题意得出△DO′E与△COO′相似,则△COO′必是Rt△,进而得出Rt△BAE≌Rt△BC′E(HL),再利用勾股定理求出EO的长进而得出答案.
试题解析:(1)∵△CBD≌△C′BD,∴∠CBD=∠C′BD=15°,C′B=CB=2,∴∠CBC′=30°,如图1,作C′H⊥BC于H,则C′H=1,HB=,∴CH=,∴点C′的坐标为:(,1);
(2)如图2,∵A(2,0),,∴代入直线AF的解析式为:,∴b=,则直线AF的解析式为:,∴∠OAF=30°,∠BAF=60°,∵在点D由C到O的运动过程中,BC′扫过的图形是扇形,∴当D与O重合时,点C′与A重合,且BC′扫过的图形与△OAF重合部分是弓形,当C′在直线上时,BC′=BC=AB,∴△ABC′是等边三角形,这时∠ABC′=60°,∴重叠部分的面积是:=;
(3)如图3,设OO′与DE交于点M,则O′M=OM,OO′⊥DE,若△DO′E与△COO′相似,则△COO′必是Rt△,在点D由C到O的运动过程中,△COO′中显然只能∠CO′O=90°,∴CO′∥DE,∴CD=OD=1,∴b=1,连接BE,由轴对称性可知C′D=CD,BC′=BC=BA,∠BC′E=∠BCD=∠BAE=90°,在Rt△BAE和Rt△BC′E中,∵BE=BE,AB=BC′,∴Rt△BAE≌Rt△BC′E(HL),∴AE=C′E,∴DE=DC′+C′E=DC+AE,设OE=x,则AE=2﹣x,∴DE=DC+AE=3﹣x,由勾股定理得:,解得:x=,∵D(0,1),E(,0),∴,解得:k=,∴存在点D,使△DO′E与△COO′相似,这时k=,b=1.
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【题目】如图,直线l1的解析式为y=﹣2x+2,且l1与x轴交于点D,直线l2经过点A(4,0),B(0,﹣1),两直线交于点C.
(1)点D的坐标为;
(2)求直线l2的表达式;
(3)求△ADC的面积;
(4)若有过点C的直线CE把△ADC的面积分为2:1两部分,请直接写出直线CE的表达式.
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【题目】如图所示,沿AE折叠长方形ABCD使点D恰好落在BC边上的点F处.已知AB=8cm,BC=10cm.
(1)求EC的长;
(2)求DE的长;
(3)求△AFE的面积.
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【题目】在平面直角坐标xOy中,已知点A(6,0),点B(0,6),动点C在以半径为3的⊙O上,连接OC,过O点作OD⊥OC,OD与⊙O相交于点D(其中点C、O、D按逆时针方向排列),连接AB.
(1)当OC∥AB时,∠BOC的度数为 ;
(2)连接AC,BC,在点C在⊙O运动过程中,△ABC的面积是否存在最大值?并求出△ABC的最大值;
(3)直接写出在(2)的条件下D点的坐标.
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【题目】某职业高中机电班共有学生42人,其中男生人数比女生人数的2倍少3人.
(1)该班男生和女生各有多少人?
(2)某工厂决定到该班招录30名学生,经测试,该班男、女生每天能加工的零件数分别为50个和45个,为保证他们每天加工的零件总数不少于1460个,那么至少要招录多少名男学生?
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【题目】如图,抛物线交x轴于点A(1,0),交y轴于点B,对称轴是x=2.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P是抛物线对称轴上的一个动点,是否存在点P,使△PAB的周长最小?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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