科目:初中数学 来源: 题型:
如图,某仓储中心有一斜坡AB,其坡度为
,顶部A处的高AC为4m,B、C在同一水平地面上。
(1)求斜坡AB的水平宽度BC;
(2)矩形DEFG为长方形货柜的侧面图,其中DE=2.5m,EF=2m.将该货柜沿斜坡向上运送,当BF=3.5m时,求点D离地
面的高。
(
,结果精确到0.1m)
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科目:初中数学 来源: 题型:
在数学兴趣小组活动中,小明进行数学探究活动.将边长为2的正方形ABCD与边长为
的正方形AEFG按图1位置放置,AD与AE在同一条直线上,AB与AG在同一条直线上.
(1)小明发现
,请你帮他说明理由.
(2)如图2,小明将正方形ABCD绕点A逆时针旋转,当点B恰好落在线段DG上时,请你帮他求出此时BE的长.
(3)如图3,若小明将正方形ABCD绕点A继续逆时针旋转,线段DG与线段BE将相交,交点为H,写出△
与△
面积之和的最大值,并简要说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
阅读下列材料,并解决相关的问题.
按照一定顺序排列着的一列数称为数列,排在第一位的数称为第1项,记为
,依次类推,排在第
位的数称为第
项,记为
.
一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的比等于同一个常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母
表示(
).如:数列1,3,9,27,…为等比数列,其中
,公比为
.
则:(1)等比数列3,6,12,…的公比
为 ,第4项是 .
(2)如果一
个数列
,
,
,
,…是等比数列,且公比为
,那么根据定义可得到:
,
,
,……
.
所以:
,
,
,![]()
由此可得:
(用
和
的代数式表示).
(3)若一等比数列的公比
,第2项是10,请求它的第1项与第4项.
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科目:初中数学 来源: 题型:
下列运算正确的是( )
|
| A. | (﹣3mn)2=﹣6m2n2 | B. | 4x4+2x4+x4=6x4 |
|
| C. | (xy)2÷(﹣xy)=﹣xy | D. | (a﹣b)(﹣a﹣b)=a2﹣b2 |
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