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    化简（x+y）+2（x+y）-4（x+y）=
     
    ．
    考点：合并同类项
    专题：
    分析：把x+y当作一个整体，利用合并同类项的法则：系数相加作为系数，字母和字母的指数不变，即可求解．
    解答：解：原式=（1+2-4）（x+y）
    =-（x+y）
    =-x-y．
    故答案是：-x-y．
    点评：本题主要考查合并同类项得法则．即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    利用平方差公式计算：
    20142
    2015×2013+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先分解因式，再计算：π
    R
    2
    1
    +π
    R
    2
    2
    +π
    R
    2
    3
    ，其中R1=4，R2=8，R3=10，π取3.14．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x=-2，y=13满足一次函数y=kx-3，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		88
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有一长方形纸片ABCD，将纸片折叠，使点B与点D重合，请画出折痕EF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AF平分∠BAC，FD⊥BD．
    （1）若∠B-∠C=20°，求∠F度数；
    （2）若∠BAC=120°，点D为BC中点，过F分别作FG⊥AB，FH⊥AC，画出图形并求证：AB+AC=AF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一轮船以16n mi1e/h的速度从港口A出发向东北方向航行，另一轮船以12n mi1e/h的速度同时从港口出发向东南方向航行，那么离开港口A2h后，两船相距多远？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把一个边长为3cm的正方形的各边长都增加x cm，则正方形增加的面积y（cm2）与x（cm）之间的函数表达式是（　　）
    A、y=（x+3）2
    B、y=x2+6x+6
    C、y=x2+6x
    D、y=x2

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