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    计算：
    （1）
    		36
    ；            
    （2）-
    		1
    7
    9
    ；        
    （3）-
    30.027
    ；        
    （4）
    		1+
    24
    25
    ．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：原式各项利用平方根及立方根定义计算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=6；
    （2）原式=-
    4
    3
    ；
    （3）原式=-0.3；
    （4）原式=
    7
    5
    ．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图图形按一定规律排列，依照此规律，第100个图形共有★的个数为（　　）
    A、301B、302
    C、303D、304

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：AB=AC，点D是BC的中点．求证：△ABD≌△ACD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，画出△ABC关于直线m对称的△A′B′C′．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某种商品原价每件a元，第一次降价是打八折，第二次降价每件又减5元，这时的售价是每件
     
    元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）(-1)4+3.6-(-6.9)+(-
    4
    5
    )
    （2）（
    5
    12
    +
    2
    3
    -
    3
    4
    ）×（-12）
    （3）-22×(-
    1
    2
    )-8÷(-3)2
    （4）
    		9
    -
    		(-6)2
    -
    3-27
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    规定新的运算，符号“※”的运算过程为a※b=2a-3b
    （1）求5※（-5）
    （2）解方程：2※（2※x）=1※x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知代数式x2+y的值是3，则代数式-4-y-x2的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x，y为任意有理数，记M=x2+y2，N=2xy，则M与N的大小关系为（　　）
    A、M＞NB、M≥N
    C、M≤ND、不能确定

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