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    计算：
    （1）-20+（-14）-（-18）-13；
    （2）-（-28）÷（-6+4）+（-1）×︳-5︳；
    （3）-22×7-（-3）×6+5；
    （4）（1
    1
    3
    +
    1
    8
    -2.75）×（-24）+（-1）2014+（-3）3；
    （5）5m-7n-8p+5n-9m-p；
    （6）（4a+b）-[1-2（a-2b）]．
    考点：有理数的混合运算,整式的加减
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用减法法则变形，计算即可；
    （2）原式先计算乘除运算，再计算加减运算即可；
    （3）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可；
    （4）原式第一项利用乘法分配律计算，后两项利用乘方的意义计算即可；
    （5）原式合并同类项即可；
    （6）原式去括号合并即可．
    解答：解：（1）原式=-20-14+18-13=-29；
    （2）原式=-14-5=-19；
    （3）原式=-28+18+5=-5；
    （4）原式=-32-3+66+1-27=5；
    （5）原式=-4m-2n-9p；
    （6）原式=4a+b-1+2a-4b=6a-3b-1．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）已知4×2a×2a+1=29，且2a+b=8，求ab的值．
    （2）已知x+
    1
    x
    =3，求x2+
    1
    x2
    ，x4+
    1
    x4
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设M=x2-8x+22，N=-x2-8x-3，是确定M与N的大小关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    1
    2
    +（-
    2
    3
    ）+
    4
    7
    +（-
    1
    2
    ）+（-
    1
    3
    ）；
    （2）-22×（-
    1
    2
    ）+8÷（-2）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）8x+x2-7x-6-3x2；
    （2）-5ab+2[3ab-（4ab2+
    1
    2
    ab）]-5ab2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    泰州凤凰城二日游，旅游信息：
    旅游人数收费标准
    不超过30人人均收费800元
    超过30人每增加1人，人均收费降低10元，但人均收费不低于500元．
    根据此旅游信息：某公司组织一批员工到该风景区旅游，支付给旅行社28000元．
    （1）你能确定参加这次旅游的人数吗？
    （2）若该公司又组织第二批员工到凤凰城旅游并支付给旅行社29250元．如果这两批员工一次性去旅游，则该公司可节约旅游费用多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    定义一种新的运算：观察下列式子
    1⊙3=1×4+3=7；
    3⊙（-1）=3×4+（-1）=11；
    5⊙4=5×4+4=24；
    4⊙（-3）=4×4+（-3）=13．
    （1）请你想一想：a⊙b=
     
    ；
    （2）请你判断a⊙b
     
    b⊙a（填入“=”或“≠”）
    （3）若a=-2，b=-4，求（2a-b）⊙（a-2b）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：4+50÷22×（-
    1
    5
    ）-|5
    1
    2
    -6|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥EF∥CD，已知AB=20，CD=80，求EF的长．

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