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    解下列方程组：
    （1）
    3x-2y=6
    2x+3y=17
    ；           （2）
    4x-y-5=0
    x
    2
    +
    y
    3
    =2
    ．
    考点：解二元一次方程组
    专题：计算题
    分析：两方程组利用加减消元法求出解即可．
    解答：解：（1）
    3x-2y=6①
    2x+3y=17②
    ，
    ①×3+②×2得：13x=52，即x=4，
    将x=4代入①得；y=3，
    则方程组的解为
    x=4
    y=3
    ；
    （2）方程组整理得：
    4x-y=5①
    3x+2y=12②
    ，
    ①×2+②得：11x=22，即x=2，
    将x=2代入①得：y=3，
    则方程组的解为
    x=2
    y=3
    ．
    点评：此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    等级 A B C D E
    频数 40 60 m 30 20
    频率 0.2 n 0.25 0.15 0.1
    （1）请你计算该抽样调查中的样本容量，并求出上表中的m，n的值．
    （2）兴趣小组的同学根据上述表格画出了扇形统计图，请你计算B等级所表示的扇形的圆心角的度数．
    （3）请你估算该学校在本次“垃圾分类知识”抽样调查中，成绩为E等的人数，并提出合适的建议．

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    （1）计算扇形统计图3中m=
     
    ；
    （2）该校有
     
    名学生支持选项A，补全条形统计图2；
    （3）若要从该校某班支持选项A的50名学生中随机选择一名同学试穿礼仪校服，则该班支持选项A的小美同学被选中的概率是多少？

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    如图，直线AB、CD、EF相交于点O，OG平分∠COF，∠1=30°，∠2=45°．求∠3的度数．

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    甲、乙两名同学进入初四后，某科6次考试成绩如图：
    （1）请根据下图填写如表：
    平均数方差中位数众数极差
    甲75
     
    		75
     
     
    乙
     
    		33.3
     
     
    		15
    （2）请你分别从以下两个不同的方面对甲、乙两名同学6次考试成绩进行分析：
    ①从平均数和方差相结合看；
    ②从折线图上两名同学分数的走势上看，你认为反映出什么问题？

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    度．

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    若反比例函数y=
    2-k
    x
    的图象位于第一、三象限，则正整数k的值是
     
    ．

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