【题目】如图,四边形ABCD是平行四边形,∠EAD=∠BAF
(1)试说明:△CEF为等腰三角形;
(2)猜测CE与CF的和与□ABCD的周长有何关系,并说明理由.
【答案】(1)证明见解析;(2)CE与CF的和等于□ABCD的周长,理由见解析.
【解析】
(1)∵平行四边形的对边平行,∴AD∥BC,AB∥CD.又两直线平行,同位角相等,从而得∠E与∠F的关系,进而证明结论.
(2)□ABCD的周长=AB+BC+CD+DA.由(1)可证AD=DE,AB=BF.故CE+CF=□ABCD的周长.
解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形.
∴AD∥BC,AB∥CD,∴∠EAD=∠F,∠BAF=∠E.
又∵∠EAD=∠BAF,∴∠E=∠F,∴CE=CF.
∴△CEF为等腰三角形.
(2)CE与CF的和等于□ABCD的周长.理由如下:
由(1)知∠E=∠BAF,
∵∠EAD=∠BAF.
∴∠E=∠EAD,∴AD=ED.
同理,AB=BF.
∴□ABCD的周长为AB+BC+DC+AD=BF+BC+CD+ED=CF+CE.
即CE与CF的和等于□ABCD的周长.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,从点P1(﹣1,0),P2(﹣1,﹣1),P3(1,﹣1),P4(1,1),P5(﹣2,1),P6(﹣2,﹣2),…依次扩展下去,则P2020的坐标为_____.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】南通某校为了了解家长和学生参与南通安全教育平台“防灾减灾”专题教育活动的情况,在本校学生中随机抽取部分学生做调查,把收集的数据分为以下类情形:
A.仅学生自己参与;
B.家长和学生一起参与;
C.仅家长参与;
D.家长和学生都未参与
请根据上图中提供的信息,解答下列问题:
(1)在这次抽样调查中,共调查了多少名学生?
(2)补全条形统计图,并在扇形统计图中计算类所对应扇形的圆心角的度数;
(3)根据抽样调查结果,估计该校名学生中“家长和学生都未参与”的人数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一次函数y=ax+b的图象与反比例函数的图象交于A(﹣2,m),B
(4,﹣2)两点,与x轴交于C点,过A作AD⊥x轴于D.
(1)求这两个函数的解析式:
(2)求△ADC的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=10cm,BD⊥AC于点D,且BD=8cm.点M从点A出发,沿AC的方向匀速运动,速度为2cm/秒;同时直线PQ由点B出发,沿BA的方向匀速运动,速度为1cm/秒,运动过程中始终保持PQ∥AC,直线PQ交AB于点P、交BC于点Q、交BD于点F.连接PM,设运动时间为t秒(0<t<5).
(1)当t为何值时,四边形PQCM是平行四边形?
(2)设四边形PQCM的面积为y(cm2),求y与t之间的函数关系式.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,E为边长为1的正方形ABCD中CD边上的一动点(不含点C、D),以BE为边作图中所示的正方形BEFG.
(1)求∠ADF的度数;
(2)如图2,若BF交AD于点H,连接EH,求证:HB平分∠AHE;
(3)如图3,连接AE、CG,作BM⊥AE于点M,BM交GC于点N,连接DN.当E在CD上运动时,求证:NC=NG.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com