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4-(a+
1
a
)2
-
4+(a-
1
a
)2
考点:二次根式的化简求值
专题:
分析:首先把根号下的算式利用完全平方公式计算合并,进一步因式分解,利用二次根式的意义得出答案即可.
解答: 解:原式=
4-a2-2-
1
a2
-
4+a2-2+
1
a2

=
-(a-
1
a
)2
-
(a-
1
a
)2

由于根号内的数是非负数,
所以只有(a-
1
a
2=0.
因此原式=0.
点评:此题考查二次根式的化简求值,关键掌握完全平方公式以及二次根式的意义.
练习册系列答案
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下图的几何体是由7个相同的立方块搭成的.请画出它从正面、左面、上面看到的形状图.

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下列说法正确的个数是(  )
(1)全等三角形的周长相等;(2)全等三角形的面积相等;(3)等腰三角形的角平分线、高、中线互相重合;(4)若两个等边三角形的边长相等,则这两个等边三角形全等;(5)如果一个三角形中有一个角是30°,那么它所对的边等于最长边的一半.
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中数学 来源: 题型:

用适当的方法解下列方程,用因式分解法解(1)和(2)
(1)(3x-1)2=(x+1)2            
(2)(x-1)2+2x(x-1)=0
(3)用配方法解方程:x2-4x+1=0     
(4)2x2+7x-4=0(用公式法)

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小亮在“五一”假期间,为宣传“摈弃不良习惯,治理清江污染”的环保意识,对到利川市清江流域游玩人群的垃圾处理习惯(A带回处理、B焚烧掩埋、C就地扔掉,三者任选其一)进行了随机抽样调查.小亮根据调查情况进行统计,绘制的扇形统计图和频数分布直方图尚不完整,如图示.请结合统计图中的信息判断,下列说法错误的是(  )
A、抽样调查的样本数据是240
B、“A带回处理”所在扇形的圆心角为18°
C、样本中“C就地扔掉”的人数是168
D、样本中“B焚烧掩埋”的人数占“五一”假到利川市清江流域游玩人数的25%

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
1
2
x+
3
2
y=2
1
2
2
x-2
3
y=-4

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知三角形的两边分别为3和5,第三边的数值是方程4(x-3)2=-3x+x2的解,求这个三角形的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,BD平分∠ABC,点E在BC上,EF∥AB,若∠BEF=80°,则∠ABD的度数为(  )
A、60°B、50°
C、40°D、30°

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科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:x2(x2-y2)+z2(y2-x2

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