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14.方程x2=4x的根是(  )
A.4B.-4C.4或-4D.4或0

分析 先移项得到x2-4x=0,然后利用因式分解法解方程.

解答 解:x2-4x=0,
x(x-4)=0,
x=0或x-4=0,
所以x1=0,x2=4.
故选D.

点评 本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,在等边三角形ABC中,P为BC上一点,D为AC上一点,且∠APD=60°,BP=1,CD=$\frac{2}{3}$,则△ABC的边长为3.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.解下列一元二次方程
(1)2(x-3)2-72=0                     
(2)(3x+8)2-(2x-3)2=0
(3)x2+4x-5=0(配方法)                
(4)3x2-6x-4=0(公式法)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.某校初一年级到礼堂开会,若每条长凳坐5人,则少10条长凳;若每条长凳坐6人,则又多余2条长凳.如果设学生数为x人,长凳为y条,根据题意可列方程组(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x=5y+5×10}\\{x=6y-6×2}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x=5y-5×10}\\{x=6y+6×2}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{x=5y-10}\\{x=6y+2}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x=5y+10}\\{x=6y-2}\end{array}\right.$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.(1)解方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=5}\\{2x-2y=5}\end{array}\right.$        
(2)解方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y+20=0}\\{2x+15y-3=0}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.某市2013年投入教育经费2亿元,为了发展教育事业,该市每年教育经费的年增长率均为x,从2013年到2015年共投入教育经费9.5亿元,则下列方程正确的是(  )
A.2x2=9.5B.2(1+x)=9.5
C.2(1+x)2=9.5D.2+2(1+x)+2(1+x)2=9.5

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.解下列一元二次方程:
(1)x2-6x=1               
(2)2x2+$\sqrt{5}$x-5=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.甲、乙两车从A地出发以各自的速度匀速开往450km外的B地,甲车先行0.5h后乙车出发,乙车到达B地后原地休息.甲、乙两车的距离s与乙车行驶的时间t之间的函数关系如图,则此次行程中,甲、乙两车两次相遇的时间间隔为6h.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.在实数-$\sqrt{3}$,0,-3.14,-$\sqrt{9}$,2π中,无理数有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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