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8.如图,在△ABC中,∠C=90°,sinB=$\frac{3}{5}$,AB=15,求△ABC的周长和tanA的值.

分析 根据题中所给的条件,在直角三角形中解题,根据角的正弦值与三角形边的关系及勾股定理,可求出各边的长,代入三角函数进行求解.

解答 解:在△ABC中,因为∠C=90°,$sinB=\frac{3}{5}$,AB=15,
所以$\frac{AC}{AB}$=$\frac{3}{5}$,即$\frac{AC}{15}$=$\frac{3}{5}$,
所以AC=9,
又因为AC2+BC2=AB2
所以BC=12,
所以△ABC的周长AC+BC+AB=9+12+15=36,
$tanA=\frac{BC}{AC}=\frac{12}{9}=\frac{4}{3}$.

点评 本题考查了利用锐角三角函数和勾股定理解直角三角形的能力,还考查解直角三角形的定义,由直角三角形已知元素求未知元素的过程,还考查了直角三角形的性质.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,平面直角坐标系中,抛物线y=x2-2x与x轴交与O、B两点,顶点为P,连接OP、BP,直线y=x-4与y轴交于点C,与x轴交于点D.

(1)直接写出点B坐标(2,0);判断△OBP的形状△OBP是等腰直角三角形;
(2)将抛物线向下平移m个单位长度,平移的过程中交y轴于点A,分别连接CP、DP:
①当S△PCD=$\sqrt{2}$S△POC时,求平移后的抛物线的顶点坐标;
②在向下平移的过程中,试探究S△PCD和S△POD之间的数量关系;直接写出它们之间的数量关系及对应的m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,∠AOB=∠COD=90°,
(1)指出图中以点O为顶点的角中,互为补角的角并说明理由.
(2)若∠COB=$\frac{3}{7}$∠AOD,求∠AOD的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知:如图,⊙A与y轴交于C、D两点,圆心A的坐标为(1,0),⊙A的半径为$\sqrt{5}$,过点C作⊙A的切线交x于点B.

(1)点B的坐标是为(-4,0),切线BC的解析式为y=$\frac{1}{2}$x+2;
(2)若点P是第一象限内⊙A上一点,过点P作⊙A的切线与直线BC相交于点G,且∠CGP=120°,求点G的坐标;
(3)向左移动⊙A(圆心A始终保持在x上),与直线BC交于E、F,在移动过程中是否存在点A,使得△AEF是直角三角形?若存在,求出点A 的坐标,若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图,⊙O的直径CD=12cm,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足为E,OE:OC=1:3,则AB的长为(  )
A.2$\sqrt{2}$cmB.4$\sqrt{2}$cmC.6$\sqrt{2}$cmD.8$\sqrt{2}$cm

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,等腰三角形ABC中,AB=AC=5cm,BC=6cm,动点P从点A出发,沿路线A-B-C匀速运动,速度为1cm/s,运动到C点停止,设运动时间为t(s),△APC的面积为y(cm2).
(1)求△ABC的面积.
(2)求等腰△ABC腰上的高.
(3)请分别求出P在边AB(0≤t≤5)、BC(5<t≤11)上运动时,△APC的面积为y(cm2)与运动时间t(s)之间的函数关系式.
(4)是否存在某一时刻t,使得△APC的面积正好是△ABC面积的$\frac{5}{12}$,若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.
(5)当运动时间t(s)为$\frac{7}{5}$或7时,(直接填空)△APC为直角三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,△ABC的三个顶点坐标分别为(0,2),(-1,0)和(3,0),动点P从原点O出发(点P不与原点O重合),沿x轴的正方向以每秒1个单位长度的速度匀速运动,过点P作直线l⊥x轴,设点P的运动时间为t(秒).
(1)操作:
①在图中画出△ABO关于y轴对称的图形(记为△A′B′O′);
②在图中画出△A′B′O′关于直线l对称的图形(记为△A″B″O″);
(2)猜想线段A″B″、AB的关系,并证明你的猜想;
(3)设△A″B″O″与△ABC重叠部分的面积为S(单位长度),求S与t的函数关系式,并写出t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,△ABC中,AC=BC=10cm,AB=12cm,点D是AB的中点,连结CD,动点P从点A出发,沿A→C→B的路径运动,到达点B时运动停止,速度为每秒2cm,设运动时间为t秒.
(1)求CD的长;
(2)当t为何值时,△ADP是直角三角形?
(3)直接写出:当t为何值时,△ADP是等腰三角形?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.若(1-m)2+|n+2|=0,则m+n的值为-1.

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