【题目】综合数轴与绝对值的知识回答下列问题:
(1)数轴上表示和的两点之间的距离是 ;表示和两点之间的距离是 ;一般地,数轴上表示数和数的两点之间的距离等于
(2)如果,那么 .
(3)若,,且数,在数轴上表示的数分别是点,点,则,两点间的最大距离是 ,最小距离是 .
(4)若数轴上表示数a的点位于3与5之间,则|a+3|+|a5|=___.
(5)当 时,的值最小,最小值是 .
【答案】(1)1;3;(2)或;(3)12,2;(4)8;(5)1,9
【解析】
(1)根据数轴,观察两点之间的距离即可解决;
(2)根据绝对值可得:x+1=±3,即可解答;
(3)根据绝对值分别求出a,b的值,再分别讨论,即可解答;
(4)根据|a+4|+|a-2|表示数a的点到-4与2两点的距离的和即可求解;
(5)分类讨论,即可解答.
(1)数轴上表示3和2的两点之间的距离是:32=1;表示2和1两点之间的距离是:1(2)=3;
(2)|x+1|=2,
x+1=2或x+1=2,
x=1或x=3.
(3)∵|a3|=4,|b+2|=3,
∴a=7或1,b=1或b=5,
当a=7,b=5时,则A. B两点间的最大距离是12,
当a=1,b=1时,则A. B两点间的最小距离是2,
则A. B两点间的最大距离是12,最小距离是2;
(4)若数轴上表示数a的点位于3与5之间,
|a+3|+|a5|=(a+3)+(5a)=8.
(5)当a4时,原式=a+5+a1+a4=3a,这时的最小值为34=12
当1a<4时,原式=a+5+a1a+4=a+8,这时的最小值为1+8=9
当5a<1时,原式=a+5a+1a+4=a+10,这时的最小值接近为1+8=9
当a5时,原式=a5a+1a+4=3a,这时的最小值为3(5)=15
综上可得当a=1时,式子的最小值为9
故答案为:(1)1;3;(2)1或3;(3)12;2;(4)8;(5)1;9.
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【题目】如图,ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于E,DE⊥AE,下列结论::①DE平分∠ADC;②E是BC的中点;③AD=2CD;④梯形ADCE的面积与△ABE的面积比是3:1,其中正确的结论的个数有( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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【题目】数学兴趣小组要制作长方形和梯形两种不同形状的卡片,尺寸如图所示(单位:cm).
(1)长方形卡片的面积是 cm2;若梯形卡片的下底是上底的3倍,则梯形卡片的面积是 cm2;
(2)在(1)的条件下,做5张长方形卡片比做3张梯形卡片多用料多少平方厘米?
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【题目】在数轴上,对于不重合的三点A,B,C,给出如下定义:
若点C到点A的距离是点C到点B的距离的2倍,我们就把点C叫做(A,B)的和谐点.
例如:如图,点A表示的数为,点B表示的数为2. 表示数1的点C到点A的距离是2,到点B的距离是1. 那么点C是(A,B)的和谐点;又如,表示数0的点D到点A的距离是1,到点B的距离是2,那么点D就不是(A,B)的和谐点,但点D是(B,A)的和谐点.
(1)当点A表示的数为,点B表示的数为8时,
①若点C表示的数为4,则点C (填“是”或“不是”)(A,B)的和谐点;
②若点D是(B,A)的和谐点,则点D表示的数是 ;
(2)若A,B在数轴上表示的数分别为-2和4,现有一点C从点B出发,以每秒1个单位长度的速度向数轴负半轴方向运动,当点C到达点A时停止,问点C运动多少秒时,C,A,B中恰有一个点为其余两点的和谐点?
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【题目】如图①所示,在直角梯形ABCD中,∠BAD=90°,E是直线AB上一点,过E作直线l∥BC,交直线CD于点F.将直线l向右平移,设平移距离BE为t(t≥0),直角梯形ABCD被直线l扫过的面积(图中阴影部分)为S,S关于t的函数图象如图②所示,OM为线段,MN为抛物线的一部分,NQ为射线,N点横坐标为4.
信息读取
(1)梯形上底的长AB= ;
(2)直角梯形ABCD的面积= ;
图象理解
(3)写出图②中射线NQ表示的实际意义;
(4)当2<t<4时,求S关于t的函数关系式;
问题解决
(5)当t为何值时,直线l将直角梯形ABCD分成的两部分面积之比为1:3.
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【题目】随着人们生活水平的提高,家用轿车越来越多地进入家庭.小明家中买了一辆小轿车,他连续记录了7天中每天行驶的路程(如表),以50km为标准,多于50km的记为“+”,不足50km的记为“﹣”,刚好50km的记为“0”.
第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | 第七天 | |
路程(km) | ﹣8 | ﹣11 | ﹣14 | 0 | ﹣16 | +41 | +8 |
(1)请求出这七天平均每天行驶多少千米;
(2)若每行驶100km需用汽油6升,汽油价6.2元/升,请估计小明家一个月(按30天计)的汽油费用是多少元?
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【题目】我市正在开展“食品安全城市”创建活动,为了解学生对食品安全知识的了解情况,学校随机抽取了部分学生进行问卷调查,将调查结果按照“A非常了解、B了解、C了解较少、D不了解”四类分别进行统计,并绘制了下列两幅统计图(不完整).请根据图中信息,解答下列问题:
(1)此次共调查了 名学生;
(2)扇形统计图中D所在扇形的圆心角为 ;
(3)将上面的条形统计图补充完整;
(4)若该校共有800名学生,请你估计对食品安全知识“非常了解”的学生的人数.
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【题目】如图,在菱形ABCD中,CE垂直对角线AC于点C,AB的延长线交CE于点E.
(1)求证:CD=BE;
(2)如果∠E=60°,CE=m,请写出求菱形ABCD面积的思路.
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