分析 连接AC,过B作EF的垂线,由题意△ABC是等边三角形,易得△ABC的面积,高BN和△ADC的面积,三角形ABC与三角形ACD同底,利用面积比可得它们高的比,而MN又是△ACD以AC为底的高的一半,可得MN,易得BM,由中位线的性质可得EF的长,利用三角形的面积公式可得结果.
解答 解:如图,连接AC,作BM垂直EF于M,交AC于N.![]()
∵AE=ED,DF=FC,
∴EF∥AC,EF=$\frac{1}{2}$AC,
∵BM⊥EF,
∴BM⊥AC,
∵BA=BC,∠ABC=60°,
∴△ABC是等边三角形,
∵AB=BC=AC=6,
∴S△ABC=$\frac{\sqrt{3}}{4}$×62=9$\sqrt{3}$,
∵四边形ABCD的面积为11$\sqrt{3}$,
∴S△ADC=2$\sqrt{3}$,
∴S△ABC:S△ADC=9:2,
∴BN:MN=9:1,
∵BN=$\frac{\sqrt{3}}{2}$×6=3$\sqrt{3}$,
∴MN=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴BM=$\frac{10\sqrt{3}}{3}$,EF=$\frac{1}{2}$AC=3,
∴S△EFB=$\frac{1}{2}$•EF•BM=$\frac{1}{2}$×3×$\frac{10\sqrt{3}}{3}$=5$\sqrt{3}$
故答案为$5\sqrt{3}$;
点评 此题主要考查了等边三角形的判定和性质、三角形的中位线定理、三角形面积的运算,作出恰当的辅助线得到三角形的底和高是解答此题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 棱柱的侧面可以是三角形 | |
| B. | 四棱锥由四个面组成的 | |
| C. | 正方体的各条棱都相等 | |
| D. | 长方形纸板绕它的一条边旋转1周可以形成棱柱 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ∠AOB=2∠AOC | B. | ∠AOC=$\frac{1}{2}$∠AOB | C. | ∠AOC=∠BOC | D. | ∠AOB=∠AOC+∠BOC |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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