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     若“，使”为真命题，则实数的取值范围是        .


    【解析】若“，使”为真命题，则解得.


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     函数的图像大致为（      ）

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    函数的定义域为(      )

    A.            B.               C.              D.

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    命题“，”的否定是（    ）

    A. ，                     B. ，    

    C. ，                      D. ，

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一次跳高比赛前，甲、乙两名运动员各试跳了一次．设命题表示“甲的试跳成绩超过2米”， 命题表示“乙的试跳成绩超过2米”，则命题表示（    ）

    （A）甲、乙恰有一人的试跳成绩没有超过2米

    （B）甲、乙两人的试跳成绩都没有超过2米

    （C）甲、乙至少有一人的试跳成绩超过2米

    （D）甲、乙至少有一人的试跳成绩没有超过2米

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    “”是“直线相互垂直”的（    ）

    A．充分必要条件 B．充分而不必要条件   C．必要而不充分条件   D．既不充分也不必要条件

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    给出命题：已知、为实数，若，则．在它的逆命题、否命题、逆否命题三个命题中，真命题的个数是（    ）

                                

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知∠α=76°，∠β=41°31′，求：                                                             

    （1）∠β的余角；                                                                             

    （2）∠α的2倍与∠β的的差．                                                            

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线AB∥CD，AF交CD于点E，∠CEF=140°，则∠A等于（　　）

    A．35°   B．40°    C．45°   D．50°

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